Fonetski-fonemska hipoplazija govora - kršenje izgovoru zvukova i percepcije fonema po uhu

Roditelji se raduju kada njihova djeca počnu izgovarati prve zvukove, onda slogove i jednostavne riječi. Ako je sladak dva-tri godine dijete kaže „fyfka” umjesto „gruda” ili „boja” umjesto „rak”, ona se smatra normom. Ali ako je dijete okrene četiri ili pet, ali on još uvijek ne može reći mnogo zvukova, iskrivljuje riječi ili govori, tako da je teško razumjeti, možemo sa sigurnošću može dijagnosticirati FFNR. Kratica stoji za fonetske i fonemske govora nerazvijenosti. Ova povreda nije tako bezazlena kao što se može činiti da neke mame i tate. Ako dijete nije u mogućnosti aurally razlikovati slične sondiranje foneme, to gotovo uvijek ga izaziva teškoće u pisanju i čitanju, kao i memoriranje rečenica, pjesama. Takvo dijete je teško prilagoditi školske zajednice, au budućnosti bi se ostvariti u životu. Stoga je potrebno prilagoditi FFNR, pa čak i na predškolskoj dobi.

Ovaj članak pruža informacije zbog kojih djeca imaju smetnje u izgovoru, i koje su metode da se to popravi kvar.

Fonetski-fonemska hipoplazija govora u govornu terapiju: što je to?

Postoji jasna definicija što čini FFNR. U govornu terapiju, to znači povredu ljudskog oblikovnih procesa proiznositelnoj jezičnog sustava uzrokovane nedostacima slušanja i izgovora fonema. Mi objasniti što fonema. Ovaj pojam se odnosi na minimalnu jedinicu jezika smyslorazdelitelnuyu i pomalo odgovara koncept „zvuk”. Roditelji su uvijek iznenađeni kada čuju beba savršeno s dijagnozom „kršenje fonemske ušima.” Činjenica da postoje dva pojma rasprave - biološki (sposobnost da vide sluha zvukove svijeta oko nas) i fonemska (sposobnost da se jasno razlikovati i analizirati foneme). Ako je slomljena, djeca čuju da je dobro za odrasle, ali ne mogu razlikovati slične zvukove, kao što su „jedan” od „g” ili „b” od „n”. Kao rezultat toga, oni ponavljaju i zapamtite ne ono što oni kažu, ali kako su čuli što je rekao. U tom slučaju, inteligenciju djeteta može biti na odgovarajućoj razini dobi.

klasifikacija

poremećaji govora može biti blaga, u srednjim i teškim.

Svjetlo se događa kad dijete ne može razlikovati i reći samo neke osobito složenim foneme ili njihove kombinacije.

Prosječna oblik se dijagnosticira ako kršenje zvuka analize ozbiljnije. U tom slučaju, dijete ne pravilno razlikovati i ne govori značajan broj fonema. Kada čitanje i pisanje takva djeca čine određene greške u razgovoru ispravno reproducirati slogove u riječi.

Teške naznačen dubokim fonetski poremećaja. Djeca s ovim problemom ne razlikuje foneme po uhu, ne znam kako ih rasporediti u riječima, da se utvrdi njihov redoslijed, da se formira slogove u riječi. Gotovo uvijek kada je žestoko isključen i teško razumjeti drugi govora FFNR djecu.

razlozi

Fonetski-fonemska hipoplazija govora - to je mana što je kongenitalna ili stečena. Kongenitalna se može dogoditi zbog sljedećih razloga:

- neke nasljedne bolesti;

- teški toksemije trudnoće;

- razlikuje rezuz faktor krv bebe i majke;

- teško rođenja, u kojem postoji neonatalna ozljeda;

- asfiksija;

- infekcije i emocionalni stres kod žena tijekom trudnoće.

Stečena fonetski-fonemska hipoplazija govora - mana koja se formira pod utjecajem društvenih, domaćih i drugim uvjetima, u kojima se dijete odgajali. Uzroci nerazvijenost govora dijete može biti:

- ozljede organa glasnica uređaja;

- nepovoljne društvene i, kao rezultat toga, životni uvjeti u kojima dijete boravi;

- Bilingvizam u obitelji;

- uvjeti nedovoljno govor (dijete cijeli dan za sebe, praktički se bavi s njim);

- nedostaci u konstrukciji zubi;

- psihotravmaticheskie situacija;

- bolesti auditivnih i vizualnih pomagala (pokazalo da je većina djece koja imaju problema s vidom i / ili sluha, postoji FFNR).

simptomi

Fonetski-fonemska hipoplazija govora - nije samo mana govori djetetu. Ova abnormalnost može signalizirati ozbiljne povrede u malom ljudsko zdravlje, kao što su:

- split usana i / ili nepca;

- previsoka nepca (naziva Gothic);

- nedostaci ugriza;

- CNS sazrijevanje kašnjenje (ne smije miješati s cerebralnom paralizom);

- bolesti organa i sustava.

Djeca s FFNR mogu imati značajke takvo ponašanje i komunikaciju:

- nedostatak jasnoće artikulacije (aparata govor ne može pravilno reproducirati fonema);

- nestabilnost pažnje;

- poteškoće u prebacivanje iz jednog u drugi razred;

- ograničenje količine memorije;

- poteškoće u razumijevanju i objašnjavanju apstraktni pojmovi;

- poteškoće u izgovora glasovi odvojeno od predloženih riječi;

- pogreške u upotrebi prijedloga i izradu riječi u pravom slučaju.

Istovremeno su djeca na njihov rječnik dovoljne starosti.

Koje vrste FFNR

Fonetski-fonemska hipoplazija govora u djece predškolske i osnovnoškolske dobi manifestiraju takva kršenja zvukoproiznosheniya:

- trajna zamjena zvuči teško za njih lakše (ne „slika” i „kaltina”, a ne „bug” i „CCT”);

- prenošenje zvukova u riječi (ne „ali” i „policajac”);

- pojednostavljenje riječi eliminacijom iz njihovih pojedinačnih slogova (ne „urar” i „chaschik”, a ne „podići” i „Poma”);

- „Gutanje” pojedinac zvuči riječima (ne „raketu” i „Aketi”, a ne „pirjana” i „čađi”);

- neodrživo korištenje fonema (u nekim slučajevima dijete može ih pravilno izgovarati, u drugima - s pogreškama);

- mješavina zvuka;

- zamjena jednog od nekoliko zvukova (npr zvuk „SH” i „c” i „h” se izgovara „t”).

- zamjena slogova s tvrdim fonema (a ne „kapa” i „syapka”, a ne „kupa” i „Syasko”).

Ta djeca FFNR kao podmazan, njihov dikcija nejasni. Kasnije su opazili disgrafija, to jest, oni ne pišu, kao i oni čuju.

dijagnostika

Povreda zvukoproiznosheniya djeca bez liječenja može postati ozbiljan problem i treba ga ozbiljno liječiti. U nazočnosti takvog defekta dijete mora proći opsežan pregled kod liječnika posjeta logopeda, ORL, oftalmologa, neurologa i pedijatra. Malo pacijent stavio poseban govorni karticu koja je liječnik prima na znanje informacije o tijeku trudnoće, majke, značajkama nastanku i razvoju u prvim mjesecima života.

ENT mišljenje o stanju slušno pomagalo, optičar bilješke da li postoje problemi s vidom, a pedijatar - prisutnost ili odsutnost komorbiditeta.

Osim toga, mi provjeriti stanje i pokretljivost aparata artikulacije pacijenta i procijeniti stanje glasnica i dišnih funkcija.

Logoped provođenja ispitivanja koji određuju kakav kršenja zvukoproiznosheniya ima dijete (zamjena glasa, njihova zbunjenost, distorzije, i tako dalje).

liječenje

Kada je dijagnoza „FFNR” sadikovskogo dobi djece upisane u posebnoj logopedichesuyu skupine, koja se bavi logopeda s njima. Ispravak fonetski-fonemska govor nerazvijenost se provodi u tri koraka:

1. Pripremno. Nastavnik provodi niz aktivnosti koje jačaju dečki izgovor zvukova ih već savladali (samoglasnike i suglasnike, tvrde i meke), nudi posao u razigran način djeca razvijaju svoje Fonemska percepciju tih zvukova, njihovu analizu.

2. diferencijacija. U ovoj fazi dijete je pozvan za usporedbu uhu dobro naučili foneme sa sličnim sondiranje. Posebnu pažnju treba posvetiti vokal zvuči na pravilan izgovor te jasnoće govora kao cjeline ovisi.

3. Završno. Ova faza je najteže. Dijete uči koncepte „stil”, „zvuk”, „riječ”, studija, što su zvukovi koje određuje broj riječi, obavlja analizu i sintezu slogova, učenje za promjenu riječi zamjenom vokala ili suglasnike (na primjer, „Poppy” - "lak", "vol" - "vratilo").

Ručni motoričke sposobnosti u djece s FFNR

Apsolutno pouzdano utvrđeno da je stupanj stvaranja preciznim i suptilnim pokretima prstiju izravno utječe FFNR u govornu terapiju. Što to znači? Ljudski govor je rezultat koordiniranog rada više dijelova mozga koji daje naloge articular tijela. Znanstvenici su otkrili da kod djece fine motorike prstiju odgovara dobi, razvoj govora i zadovoljava standarde. Dakle, djeca s FFNR potrebne klase, razvijanje motoričkih sposobnosti:

- igranje s prstima;

- vježbe za ruke i prstima;

- posebne vježbe (sklopivi mozaik oblike, nizanje perli, oblikovanih od gline, slikanja slike).

jezični vježbe

Cilj ovih sastanaka je ojačati mišiće artikulacije djeteta (jezik, usne, meko nepce), razvoj pokretljivosti i usavršavanja njihovih diferenciranih pokreta. To je vrlo povoljno za napraviti vježbe pred ogledalom ili uz uporabu posebnih stavki (medicinska špatula obične žlice, bradavice i drugo). Na primjer, zvuk „sh” mogu naučiti govoriti pomoću tih vježbi:

1. „Ograda” (protežu na način da se vidljivi gornji i donji zubi, zatim učvršćena u svojim ustima osmijeh).

2. „Prozor” (otvori usta da se vidi, a gornji zubi i niže).

3. „Lopatica” (blago otvorena usta, raširenih nogu i ruku na donjoj usni jezik i reći: „Sr Če-Sr Če-Sr Če”. Široki jezik držati na računu 10).

4. „Cup” (morate otvoriti usta malo šire, podignite jezik, to ne dirati zube, i pokušati podići rubove i savjet).

5. „Delicious pekmez” (široko otvorenih usta, lizanje usne, kreće jezik nije lijevo-desno i gore-dolje).

Predviđanje i sprečavanje

To nije bilo odstupanja u dječjem govoru razvoja, potrebno je održavati redovite sastanke s njima. U prvim mjesecima života, oni su za masažu prstima, u stalnom razgovoru s djetetom. U budućnosti, dodao razne igre, primjeren dobi, čitanje knjiga i tako dalje. Važna točka je redovite posjete pedijatru i stručnjaka kako bi se utvrdile eventualne devijacije u ranim fazama. Ako ispravak govor djeteta počeo na vrijeme, u pravilu, nedostaci su u potpunosti eliminirati.