Gimnazija i psihička svojstva

Dobna školska dob je prilično značajan životni vijek, jer se u to vrijeme temelje temelji karaktera i ponašanja, očituje se temperament, kao i želja da zauzmu određeni društveni status u društvu. Stjecanje novih kvaliteta i vještina, učenik uči samostalno djelovati u različitim životnim okolnostima, tako da je osobno odgovoran za svoje postupke i radnje. Sve to dovodi do činjenice da se mijenja svjetonazor djeteta i raste razina intelektualnog razvoja.

Kao u bilo kojem životnom razdoblju, ovdje postoje psihološke osobine, znajući koja, mlađa školska dob može se koristiti kao oznaka osnovnih životnih vrijednosti djeteta, kao i stjecanje pozitivnih kvaliteta. Treba imati na umu da ponekad u ovom trenutku postoji često iscrpljenost, što je posljedica intenzivnog fizičkog rasta djeteta, koji je ispred svog psiho-emocionalnog razvoja.

Glavni zadatak djece u ovom razdoblju je aktivnosti učenja usmjerene na razvijanje novih znanja i sposobnost da percipiraju nove informacije. Zato se u ovom trenutku događa sljedeće:

- Vizualno razmišljanje zamjenjuje verbalno-logičko razmišljanje;

- dominirajuća motivacija je postizanje znanja i dobivanje dobrih maraka kao nagradu;

- promjena dnevne rutine i referentne skupine, kao i novi zahtjevi dovode do promjene u percepciji djeteta o njegovom mjestu u timu, u kojem se počinje shvaćati kao osobu s neovisnim mišljenjem.

Mlađu školsku dob karakterizira samopouzdanje djeteta koje se može manifestirati na različite načine. Ako se neka djeca razvijaju zajedno s dobrim učenjem i ponašanjem, tada se u drugima može dogoditi apsolutno obrnuto. Zato bismo trebali uzeti u obzir psihološke karakteristike mladih učenika koji su u potrazi za stalnim pokretom, potrebu podijeliti s odraslima svoje postignuća i rezultate, kao i potrebu pohvale. Potonji, usput, iznimno je važan trenutak u životu djeteta, jer ga pohvala daje povjerenje u pravilno odabran položaj na ovom ili onom pitanju.

Također treba uzeti u obzir da se u ovoj dobi sve školske djece pokušavaju kopirati jedna drugu, a psiholozi označavaju tzv. Kolektivno ponašanje. Ništa nije u redu s ovim, jer ovo je vrlo važan period u životu svake osobe, na kojem se dijete počinje osjećati odgovornim ne samo za sebe nego i za svoje drugove. Ima osjećaj empatije za svoje prijatelje, kao i razumijevanje dužnosti, odanosti i prijateljstva. Dobna školska dob je najvažnije razdoblje u kojem djetetu treba dati maksimalnu pažnju, jer je u ovom trenutku položeno međusobno razumijevanje s odraslima. Oni roditelji koji tijekom tog perioda ne posvećuju malo pažnje svojoj djeci, kasnije susreću velike poteškoće u svojoj adolescenciji.

Psihološka obilježja djece dobi osnovne škole također uključuju pojavu nekih agresivnosti, koja se ne treba uzeti vrlo ozbiljno. Činjenica je da dijete samo nauči kontrolirati svoje osjećaje, a ako se neki već mogu nositi s naglim osjećajima, drugi su još uvijek podložni njima. Ova se značajka treba uzeti u obzir kod podizanja djece u ovom trenutku.

Među ostalim, juniorskoj dobi karakterizira želja djece za različite oblike kreativne aktivnosti, tako da je u ovom trenutku potrebno dati svoje dijete različitim krugovima interesa koji će mu biti od neprocjenjive koristi. Pri podizanju djeteta, svaka odrasla osoba, roditelj ili učitelj, treba uzeti u obzir svoje mišljenje i učiniti sve da postane njegov prijatelj. U ovom slučaju, osigurat će se povjerenje male osobe, kao i mogućnost da se njegov pravilan odgoj.