Recenzije knjiga koje su pročitali (ocjena 3): primjeri. Plan pregled za knjige za čitanje (3-4 razredi)

Čitanje - glavna komponenta ljudskog života, bilo da je dijete ili odrasla osoba. Svatko treba pročitati, i jedva je potrebno dokazati. Zato djeca uče od djetinjstva do ljubavnih knjiga.

Nije nikakva tajna da u školi postoji obavezan program za čitanje knjiga za ljeto. Svaki kraj školske godine obilježen je izdavanje tih popisa. Neka djeca vole čitati halapljivo, a za neke je to pravi brašno.

Međutim, činjenica je da u novoj školskoj godini, učenici se često pitao za pisanje recenzije knjiga koje su pročitali. U razredu 3, ovaj zadatak može činiti zastrašujuće. No, pogledajmo redom, kako napisati ove recenzije.

Poslujemo sa svojim djetetom

Bez obzira da li vaše dijete voli čitati da li ili ne ovaj posao bolje obavljati zajedno. Što će to trajati?

1. Prije svega morate nagomilati na nacrt. Za početak tamo, mi ćemo napisati osnovne ideje, koje će kasnije prenijeti na čistu kopiju.
2. Pronađite svoju omiljenu knjigu ili rad djeteta. To će trebati osvježiti tekst u memoriji učenika i čine ga izjava, argumenti. Takva zasićena Pročitati knjigu u klasi 3 s primjerima bit će dodijeljena najviša vrijednost.
3. Ako je moguće, provjerite sa svojim djetetom o knjizi filma - to će vam pomoći da bolje razumiju složenost mnogih djela.

Pa, to je sve. Kad ste pripremili sve što je potrebno, možete početi raditi.

Gdje početi?

Prije nego što počnete pisanje recenzije knjiga koje su pročitali u 3. razredu, zamolite dijete da prepričavaju vam te trenutke da se sjeća. Uostalom, sigurno ljeto za mnoge je uspio zaboraviti. Dobro, ako ste pročitali knjigu sebe. U tom slučaju, možete pomoći vašem djetetu oporaviti trenutke rada.

Ali, ako nemate vremena za to, onda možete koristiti u nastavku, a, usput, sadrži osnovne informacije o knjizi.

Plan rasprave

Nakon dijete ti rekao glavni sadržaj, morate zajedno skrenuti pozornost na sljedeće točke:

1. Razmislite o svim glavnim likovima, opisati ih.
2. Porazgovarajte s djetetom odnos likova, utvrditi koji od njih ima pozitivan, a tko negativan uloga. Ima li kakvih znakova, što je prilično teško klasificirati?
3. Odredite glavnu ideju rada i poruke autora.
4. Porazgovarajte završetak knjige, dodirnite moral. Pitajte dijete da izrazi mišljenje ili utisak o pročitano.

Nakon što ste definirali sve glavne točke, možete premjestiti neke od stavki na nacrtu, ne zaboravi. Također koristiti samu knjigu, pitajte dijete da napiše iz nje zanimljive citate i bilješke. Međutim, to ne bi trebao biti zlostavljani kao referenca.

Skrećemo pisanja

Sada možete premjestiti na strukturi radova, recenzije o knjigama u razredu 3. Morate zapamtiti da je svaki pisani rad je kako slijedi:

• Uvod - dio gdje se učenik postavlja početak pregled. Ovaj dio ne bi trebao biti prevelik, potrebno je samo da se to opisati, što je knjiga i zašto je izabrao dijete.
• Glavni dio - najteži. To bi trebao biti najveći među ostalima, i sadrže sve osnovne podatke o knjizi, uključujući i citati, argumentima i primjerima.
• Zaključak - u ovom dijelu djeteta treba sažeti svoj posao i učiniti vaš pregled konkretne, završava svoje mišljenje o čitanje djela.

Ali to je samo osnovna struktura svih radova. U našem slučaju potrebno je napraviti pregled plana za knjigu pročitali u klasi 3.

plan

Trebali bi shvatiti da je plan student nije strogi okvir, to može biti na zahtjev djeteta i uključuju one stavke koje ne smatra potrebnim. Ovdje je samo jedan primjer kako takav plan treba izgledati ovako:

1. Naslov, autor. Par prijedloga iz biografije pisca.
2. Kratka povijest kako dijete naučili o knjizi (na primjer, ako to nije u bibliografiji).
3. Uvod u glavnim likovima, prolazi u kratkom prepričavanje sadržaja knjige s osobnim komentarima djeteta, citate i primjere.
4. Objašnjenje zašto ove knjige bila je glavna tema studentskog argumentacije.
5. Pro i kontra od proizvoda, zašto lik nije svidjelo, da je dijete možda želi prepisati u ovom radu.
6. Osobna procjena završetka knjige.
7. Završetak revizije za knjigu pročitao u klasi 3, konkretniju mišljenje (ili ne vole knjigu).

Otprilike tako da možete stvoriti svoj plan dodavanjem ili uklanjanjem stavke iz njega, čineći nešto neobično.

Pa, sada krećemo od teorije do prakse i pogled na konkretne primjere radova.

ulaz

Ulaz je, na primjer, pročitajte recenzije knjige u razredu 3 mogao izgledati. „Moja omiljena knjiga je djelo V. Oseeva” Dinka „Valentine Oseeva. - To je sovjetske dječji pisac koji je uspio prikazati u svojim knjigama cijelu atmosferu vremena i da nas upoznaju s djetinjstva djece s početka 20. stoljeća.”

Ovaj kratki uvod će uspješno uklopiti u mediju sastava i veličine. U njemu smo položili glavne informacije o ovoj knjizi, onda možemo prijeći na glavni dio.

glavni

Napišite većinu mišljenja za čitanje knjiga u 3-4 razred je vrlo jednostavna. Možete početi već s izjavama mišljenje.

„Ova knjiga, zaljubio sam se za likove koji rade u Oseeva imali izvanrednu karakter. Njezini likovi zaživio na stranicama knjige” Dinka”.

Glavni lik - razigrana djevojčica koja živi u velikoj obitelji bez oca. Upoznaje dječaka Lyonka, koji je kasnije postao ne samo prijatelj s njom, a pravi brat. Zajedno su doživjeli mnogo različitih događaja, kao što je gorak i radostan. "

Naravno, ovo je samo kratki primjer glavnog dijela. Vaš zadatak - kako bi dodatno otvoriti.

zaključak

Pa, završiti svoj osvrt i ne biti teško. „Mislim da je knjiga kao što je ovaj momci planu svakako treba pročitati. Oni govore o tome kako napraviti prijatelje, ljubavi i pomoći jedni drugima. Takva djela se uči dobroti i razumijevanje, što je vrlo važno ovih dana.”

Tako smo bili u mogućnosti da lako nositi se s povlačenjem knjige pročitati u klasi 3. Sada će dijete nositi s ovim zadatkom na „žurbi”.