Homeroom klasa u 1: Tema i razvoj za

Prva klasa za dijete - to je razdoblje velike psihički i fizički stres, a iste velika otkrića. Vrtićka dob, prelazeći prag škole, učenik dobiva novi status. Ovaj status daje na njega puno novih prava i obveza. Međutim, psiha 6-year-old dijete često nisu spremni za takve pritiske, a time i veliku ulogu u društvenom adaptaciju mlađeg školarca igranja blisku suradnju između razrednice s roditeljima djeteta.

Obrazovanje moralnih vrijednosti u djece osnovnoškolske dobi

Od velike je važnosti za uspjeh djeteta navikavanje na društvenoj ulozi studenta je obrazovni proces usmjeren na formiranje njegovog morala, stavlja prave životne prioritete i naglaske.

Bez koordiniranog položaj roditelja i nastavnika odgojno-obrazovnog rada rezultat će biti nepredvidljiv. Razlike u obrazovnom radu ne bi trebalo biti.

Klasa sati (razred 1), čiji razvoj su prikazani u metodološkom literature, na temelju potrebe za takvim događajima redovito. Važan dio ovog rada trebao postati učitelj sastanaka sa klijentima i njihovim roditeljima, dopuštajući da razmotri pitanja koja izazivaju zabrinutost da bi analizu životne situacije, dati konkretne preporuke čine određene obrasce ponašanja u djece.

Klasa sat u razredu 1. moraju biti temelj za partnerstvo studenata i nastavnika. Zalog ovo - zanimljive teme i prijateljsku atmosferu.

Planiranje nastavne sate

Cool 1 sat klasa je posebno značajna. Ona je tijekom tih obrazovnih aktivnosti uspostaviti čvršću vezu između učitelja i učenika, omogućuje izgraditi iskrenu i odnos povjerenja, formirana stabilne odnose između kolega.

Pri planiranju izvannastavne aktivnosti koje podliježu klase sati (1 klase) treba odražavati temu, otkrivajući prirodu problema koje imaju studenti u ovoj dobnoj skupini.

S obzirom da se u ovoj dobi dijete postaje svjestan sebe, kao pojedinac, podižući moralne kvalitete postaje prvi korak izvannastavnih aktivnosti u školi.

Koje su klase sati (1 klase)? Teme koje bi trebalo riješiti su: obitelj, prijateljstvo, zdravlje, okoliš, ponašanje na javnim mjestima, volim Rolin. Takvo planiranje će postupno i učinkovito pripremiti događaja, usmjeren na formiranje moralnih vrijednosti studenata koji su kasnije postali su osnovni elementi njihovog svjetonazora.

Trebalo bi biti zanimljivo za sate djeca klase (razred 1). Teme treba odabrati dobi-odgovarajuće studenata.

Praktični orijentacija učionici sati u školi

To zahtijeva za obavljanje klase sati (ocjena 1) GEF? Prije svega, ne treba poduzeti u svrhu reklamni plakat teorijsko znanje o moralnim vrijednostima, te doprinijeti njihovoj provedbi. Savezna vlada postavlja standard zadatak nastavnika da obrazuju neovisna osoba spremna preuzeti odgovorne odluke. Osim toga, zahtjevi GEF uvjetom provođenja odgojno-obrazovni rad na temelju novih oblika problema pretraživanja. To su super za 1 sat u učionici može biti zemljište-role-playing igara, natjecanja, diskusije, kvizovi.

Formiranje moralnih vrijednosti u djece osnovnoškolske dobi treba početi s razmatranjem istine koje će biti temelj za izgradnju monolitni zgradu. Cool 1 sat klasa će omogućiti na nenametljiv način da se formira osnovna načela socijalne interakcije.

Kako izgraditi odnose?

Važni pojmovi kojima se može graditi jaku izgradnja ljudskih moralnih načela, tolerancije. S obzirom da je suvremeno društvo, izjavljujući ovaj princip kao temeljni, uglavnom ga ignorira, pokazujući rašireno agresiju i podići kvalitetu studente prve klase je preduvjet za izgradnju zdravog tim.

Homeroom „Tolerancija” (klasa 1) mora se provoditi u povjerljivom i iskrenu atmosferu. U razgovoru s djecom o toleranciji prema drugim ideologijama, vjerovanja i prakse, treba napomenuti da je koncept o tome ima povijest od stoljeća dugu. Prvenstveno tolerantia - latinski naziv za toleranciju, dobrovoljne patnje. To je koncept izvorno namijenjen za pasivni stav prema stranim nedostacima razlike, gotovo ravnodušno.

Danas ova riječ je stekla drugo značenje, karakterizira usvajanje aktivnog podružnica ideoloških, nacionalnih, vjerskih, političkih i drugih razlika među ljudima. To je samo samouvjereni, mentalno zdrava osoba je u mogućnosti prihvatiti ljude kao što su oni, ne prilagođavajući ih i održavanje svoje principe, ali bez negira drugima pravo na različita mišljenja, ponašanja, itd

Homeroom „Tolerancija” (1 razred) treba naglasiti važnost sposobnosti da pronađe zajednički jezik s ljudima, zajedničkim interesima, a ne fokusirati na razlike. Samo uz takav pristup moguće je graditi partnerstva koje se mogu razviti u prijateljstvo.

Toleranciju i prijateljstvo

Za djecu mlađu škola prijateljstvo - smisleni proces. Danas je problem i problem nemogućnosti djece izgraditi odnos. Razlozi za to su mnogi. No, glavni - nedostatak širok raspon komunikacije modernih djece. Ovaj problem je uzrokovan činjenicom da nema dvorište tvrtke u kojima se djeca suočavaju s potrebom da nađe zajednički jezik sa svojim vršnjacima, da se brane, da brani svoju poziciju, da dijele svoje igračke i slično, to jest, da se konstruktivno uključe.

Ova interakcija omogućuje djetetu u ranoj dobi za dobivanje socijalne vještine. Nažalost, danas te vještine da se djeca nemaju mjesto, tako da dolazi u prvi razred, dijete nije spremno za interakciju, on je već razvio naviku na činjenicu da sva komunikacija s vršnjacima toči i javlja osobito pod nadzorom odrasle osobe, sukobi rješavaju na razini matične. U školi, situacija se mijenja radikalno: dan održan u učionici, ispunjen raznim komunikacije, ali pod nadzorom odraslih, ali ne u potpunu kontrolu nad njim, prisiljavajući djecu da traže svoja vlastita rješenja za konfliktne situacije. Neprocjenjiva pomoć u izgradnji pravih odnosa u timu će se provoditi u učionici sati na temu prijateljstva.

partnerstvo

Naučite djecu da djeluju konstruktivno, možda najvažniji i ozbiljan problem koji se mora riješiti učiteljice. Klasa sat (1klass) „Prijateljstvo”, omogućit će razrednom učitelju dati studentima ispravne smjernice za komunikaciju.

Glavni cilj tijekom ove izvannastavne aktivnosti bit će uspostava načela izgradnje prijateljskih odnosa. A trebali početi o ovom pitanju s činjenicom da je prijateljstvo - to nije igra samo s jednim ciljem, dovesti u izgradnji snažne veze s eventualnom interesu svakog sudionika. U prijateljstvu nema gospodar i rob, obje strane su jednaki u pravima i dužnostima.

Klasa sat (ocjena 1) „prijateljstvo”

Važna komponenta prisnost je zajednički interesi. To mogu biti studije, sport, hobije, itd To će omogućiti djeci da se usredotočite na više vektora u njihovom razvoju. Važno je da se ne zaustavi na postignutim rezultatima, kako bi stimulirala uspjeh koji će omogućiti svima da rastu.

Prijateljstvo ne treba se temeljiti na vlastitom interesu. Nesebičnost - temelj iskrenih odnosa. Uzajamna pomoć je ne manje važna komponenta od njih. Povjerenje u svog prijatelja ramena - pouzdan okvir partnerstva. To je razlog zašto je važno da se ohladi 1 sat klase posvećen ovom konceptu.

I, naravno, ne može dopustiti nezainteresiranost za pratioca. Pravi interes druge osobe, sposobnost da se suosjeća su osobine koje će povećati prijateljstvo za mnogo godina.

Klasa sat (razred 1) „Zdravlje”

Važno pitanje za razmatranje u izvannastavne aktivnosti u prvom razredu trebao biti zdravstveni problem.

Danas je problem javnog zdravstva u cjelini, a posebno djece, je vrlo ozbiljna. Statistika ukazuje na kritično nizak postotak zdrave djece u školama, koji bi trebao potaknuti razrednom učitelju da ponovljenim zahtjevima za temu.

Klasa sat (razred 1) „Zzdorove” treba pristupiti pitanju sveobuhvatno. A prioritet bit će uzeti u obzir vrijednost zdravog načina života.

S obzirom da je ponašanje su prilagodbe dobi osnovnoškolci nisu traumatično kao u starijoj dobi, potrebno je razmišljati o smislu režima dana, spavanje, prehrana, tjelesne i zdravstvene kulture.

Govoreći o načinu na dan, treba shvatiti da je materijalno sadržaj svakog dana treba ponoviti nekoliko puta. Samo na taj način će biti moguće postići formiranje ispravnih navika koje će kasnije postati način života. Fokus bi trebao biti na činjenici da je oporavak treba provodi svaki dan u isto vrijeme, najkasnije 7:30, odlazak na spavanje najkasnije do 21.30.

Prehrana treba biti najmanje 3 obroka dnevno. Na stolu mora biti povrće, voće, meso, riba, mliječni proizvodi. Prehrana mlađi učenici trebaju minimalizirati masnoće, slatko, začinjeno, slano.

Moramo zaustaviti i na potrebu za svakodnevnim tjelesnim aktivnostima: šetnje, vježbe u grupama i sekcijama, vježbanje, tjelovježba minute u školi.

Kako izgraditi obitelj?

Klasa sat (razred 1) „obitelj” je usaditi u djecu ispravne moralne vrijednosti, koje bi u budućnosti će pomoći izgraditi uspješnu obitelj.

Osnova za izgradnju takvoj obitelji treba uzeti u obzir ranije tolerancije.

Osim toga, djeca trebaju razgovarati o pitanju ljubavi u obitelji, što znači istu iskrenost, uzajamna pomoć, nesebičnost.

Najvažnije pitanje o takvim izvannastavnih aktivnosti trebaju biti stvar međusobnog - razumijevanje vrijednosti druge osobe.

Dobro formirane ideje o budućem obitelj će osigurati preduvjete za pojavu moralnog orijentirana par i podići ukupnu razinu morala u društvu.

Pravila ceste

Pitanje sigurnosti djece iz škole danas megaaktualen. Sveprisutan ozljede na cestama, povećana razina smrtnosti djece slučajno rezultata nastavnika zahtijeva pozornost na ovaj problem. Najvažnije u razredu o prometnim pravilima je pitanje o odgovornosti za pješake, vozača, putnika. Osim toga, treba konsolidirati znanje prometnih znakova, koji bi trebao već znati 1 klase. „SDA” -klassny sat, treba sastaviti i objediniti znanje stečeno od strane studenata tijekom predavanja o zdravom načinu života.