Suvremene metode poučavanja akademskih disciplina zahtijeva da pouka je najviše puni informativnog materijala student uze od njega ne samo određeni postotak novih informacija i znanja, ali i vještine, iskustvo. Glavni princip treninga temelji se na trijade „učenik-učitelj-učenik.” To znači da je učenik sam mora steći znanje, a učitelj je samo igra ulogu ravnatelja u vrijeme usmjeravanja i prilagodbi njihov ljubimac.
Izraz Objašnjenje
Kao i sve to povezano cinquain? Primjeri primjene u učionici kao zabavnih, igra točaka ili sinteze pokazuju da je vrlo, vrlo pažljivo. Ali prvo objasniti značenje tog pojma. Riječ nam dolazi iz francuskog jezika, a ima ga na engleskom jeziku. Ovo je naslov pjesme-pyatistrochka, poseban oblik koji se razvio pod utjecajem japanskih tenkova i hokej. Asocijativnosti načela, uzročni odnosi koje su bogate cinquain (primjeri se mogu naći u djelima američkog pjesnika Adelaide craps), napravio to moguće koristiti princip njegove izgradnje u pedagogiji. Dakle, kreativan način „art” kategoriji je otišao u nastavnoj praksi. To vam omogućuje da učinkovito razviti kreativno razmišljanje , a to je izvrstan alat za razumijevanje i sintezu složenih programskog materijala. Zabavni, igra element koji je prisutan u vrijeme rada na izradi pjesmu na zadanu temu, budi interes školske djece u ispitivanoj tvari, stimulira logiku, razvija kreativnu stranu osobnosti. Dakle, prolazi na temu „imenica”, moguće je da neka djeca čine cinquain, čiji primjeri će uputiti u osnovne gramatičke kategorije dijelova govora.
crtanje umjetnost
Kako to izgleda u praksi? Recimo: „Imenica - samostalnost, autonomija / Vail, animirani, uredio / Odnosi se na temu u širem smislu postojanje /”. Kako cinquain izgrađen? Primjeri ovdje navedene, omogućuju da se objasni to jasno. Prva linija bi trebala biti jedna riječ, samo izražava imenica. Ovo je tema pjesme, u isto vrijeme zaglavlja i ključni pojam. E. dalje sadržaj mora otkriti činjenicu što je navedeno u toj liniji. Izrada cinquain sljedeću fazu - dva pridjeva, koji se temelje na drugu liniju. Zatim, u trećem retku, koristite samo glagole, oni su također 3. U četvrtom mjestu je cijeli izraz koji odražava jednu od značajnih aspekt cinquain niti. I posljednja, peta crta - opet jedna riječ, imenica. Na prvi pogled ovo izgleda komplicirano gradnje. Ali ako rade, djeca su brzo svladati tehniku i naučite kako napraviti ove pjesme, zagonetke sebe. Nego što su korisne: abstracts detalje, podatke i istaknuti najvažnije trenutke.
jezične igre
Objašnjavajući lucidno cinquain pravila, učitelj može posvetiti temi lekcije o jezičnom krugu ili neobavezno. Koji su neki od primjera pjesama može biti u školi, kako bi se dobio uvid u temu „pjesnika i poezije” u Puškinu? Naravno, svaka literatura percipira subjektivno. Pa ipak, što se može dogoditi, „Pjesnik / Nezavisni, lovi / Poziv, educira, kritizira / Poetry - veći odraz života / art”.
Prijem cinquain se mogu koristiti u nastavnoj praksi u velikoj mjeri o raznim temama.