Što je ručni rad u pripremnoj skupini?

Učinkovitost dječjeg rada, njegova djelotvornost, kao i stav djece na rad, u velikoj su mjeri određeni metodologijom za njihovo vođenje. Nema lijenih djece, postoje krivi pristupi za upravljanje i organizaciju dječjeg rada. Pozivi na dužnost, dužnost - samo prazne riječi. Potrebno je shvatiti da dijete, predškolsko dijete, nikome ne bi trebalo priuštiti ništa. S pravom i sposobnom vodstvom učitelj može pronaći pristup svakom djetetu i stoga postići da svi predškolski odgojitelji uvijek žele raditi, obavljati sve poslove sa zadovoljstvom. Ručni rad u pripremnoj skupini jedan je od važnih komponenti odgoja djece.

Vrste dječjeg rada u DOW-u i oblici njezine organizacije

Predskolski program za predškolsku djecu identificira četiri vrste radnih aktivnosti: samoposluživanje, domaći rad, rad u prirodi i manualni rad - to je osobito točno u pripremnoj skupini. Ove vrste posla uvijek su atraktivne za djecu, značajne za svaku od njih i, što je najvažnije, ne zahtijevaju stvaranje posebnih uvjeta, mogu se organizirati u bilo kojoj obitelji, u svakom vrtiću. Oblici u kojima je dijete privučeno radom su različiti. To može biti timski rad, u suradnji s mentorom ili s drugom djecom, individualnim radom, na dužnostima i pojedinačnim zadacima.

Radite u Dowu za FGT

Vrste dječjeg rada se međusobno razlikuju kako u sadržaju tako iu svrhu. Na primjer, ručni rad u pripremnoj skupini povezan je s proizvodnjom proizvoda tkanjem, šivanjem, vezivanjem, kao i stvaranjem raznih igračaka, pa čak i knjiga, suvenira, nakita, poklona za prijatelje i rodbinu, s popravkom njihovih knjiga i igračaka, kutije, Etc. Prema njegovoj imenovanju, on je blizak produktivnom radu odraslih, budući da ima materijalizirani rezultat, koji uvijek uzrokuje dječje pozitivne emocije i potiče aktivnost iznova i iznova. Istodobno, to je povezano s konstruktivnom aktivnošću, jer se često temelji na vještinama i vještinama stečenim u dizajnu. Počevši s drugom mlađom skupinom, djeca uče što je manualni rad.

Planiranje: pripremna skupina

U praktičnoj aktivnosti djece, određene vrste djela uspješno se kombiniraju. Dakle, sakupljanje skupine lišća, snijega ili čišćenja staze će se provoditi istodobno s teškoćom u brigu o biljkama, oslobađanje tla oko grmlja i stabala, mazanje debla. Čišćenje sobe u grupi kombinira se s stvaranjem u njemu povoljnih uvjeta za životinje i biljke. Popravak knjiga, njihove igračke mogu se kombinirati sa čišćenjem u knjizi i igranjem uglova i tako dalje. Ručni rad u pripremnoj skupini uključuje:

- prikaz svojstava različitih materijala (papir, tkanina, slama, otpadni materijal, itd.);

- ideja o mogućnostima korištenja različitih materijala za izradu ručno izrađenih predmeta;

- sposobnost izrade zanata iz različitih materijala.

Planiranje ovog rada slijedi isti princip kao i ostali dijelovi programa, ne zaboravljajući na temu tjedna, kao i ciljeve i zadatke koji će se provoditi i riješiti u procesu interakcije s djecom.