Izvannastavne aktivnosti u računalnoj znanosti. Razvoj izvannastavnih aktivnosti u računalnoj znanosti

Uvođenjem nove školske saveznog državnog obrazovnog standarda je mnogo pažnje posvećuje izvanškolskim aktivnostima djeteta, kako bi potaknuo potpuno razvijenu osobnost. Tako sada tematski planiranje izvannastavnih aktivnosti nije samo hladna glava, ali su predmetni nastavnici. Izuzetak nije ni znanost. Planirane aktivnosti nastavnika, moraju biti odobreni u vijeću nastavnika.

Zbog brzog razvoja računalne tehnologije nastavnog predmeta informatika postaje sve važnija. Uostalom, kako bi postala uspješna osoba u budućnosti, morate znati računalo. Učitelj informatike treba držati na istom nivou, jer često postoji nova škola za informacije, koji još nije ogleda u udžbenicima. A i sam učitelj mora imati dobro razumijevanje, da li vjerovati izvor, kako bi saznali da li inovacija djece.

Osnovna pravila za pripremu izvannastavnih aktivnosti na računalu

Izvannastavne aktivnosti u računalnoj znanosti - ovaj djelatnost. A u njegovoj izradi, bez obzira na studente u dobi mora uzeti u obzir sljedeća pravila:

• postavljanje određeni cilj;
• Prisutnost tehničke opreme u dovoljnoj količini (računala, tipkovnica, računalni programi, miš);
• građevinski problemi, uzimajući u obzir korištenje osnovnih pojmova informatike;
• poslovi koji se nude studentima treba biti usmjerena na ispitivanje sposobnosti koje se bave računalo i doprinose razvoju izgledima pripravnika;
• Učenici moraju biti upoznati s pravilima natjecanja.

Morate planirati unaprijed za događaj. Učitelj treba upozoriti djecu da se planira nesiguran posao. Možete djece predškolske dobi za distribuciju zadatak. To je osobito vrijedi ako je događaj otvoren. Temeljita priprema - ključ uspjeha.

Nakon sat vremena aktivnost informatike u osnovnoj školi

Informatika u osnovnoškolske djece su sudjelovali u obliku kruga rada, koji je program dizajniran za sve 4 godine studija. Glavna svrha - upoznati studente s osnovnim pojmovima, razvijanje vještina za rukovanje primarnim računalom, objasniti djeci pojam računalne pismenosti.

(. 1-4 stanice) izvannastavne aktivnosti u računalnoj znanosti nekoliko vrsta najčešće:

• sastanak objektivnu krug;
• organizacija školskih praznika i navečer;
• događaj u obliku poznatih intelektualnih igara.

Bez obzira na tip treninga nije bila izabrana, mora biti posebno postaviti cilj i ciljeve. Na primjer, izvannastavne aktivnosti u računalnoj znanosti u osnovnoj školi uvijek treba biti usredotočen na temu testiranja jezika kulture i obrazovanja estetskih osjećaja.

Za osnovne škole može pristupiti sljedeće aktivnosti: „Putovanje u zemlju informatike”, „Sigurnost na internetu”, „Logika za djecu” i drugih. Razvoj ovih specifičnih aktivnosti mogu se lako naći u literaturi, a na temelju dostavljenih projekata, provesti izvannastavne aktivnosti.

Izvannastavne aktivnosti za razrede 5-7 u informatici

Naravno, izgradnja pouka uvijek dolazi od jednostavnih do kompleksa. A za izvannastavne aktivnosti su sljedeće opcije stati u toj dobnoj kategoriji „Labirint”, „Vesela znanost”, „Battleship”, „Veliki mir mali čovjek” i tako dalje ..

Izvannastavne aktivnosti u računalnoj znanosti „Battleship” smatra se win-win opcija za djecu u dobi od 11 do 14 godina između. Pravila su jednostavna, ne trebaju dodatni kretanje učenika u razredu. Zanimanje se razlikuje od klasične igre „Battleship” koji se isporučuje sve tijelo jedno i tim koji je napravio metak, ako ne pogoditi metu, treba odgovoriti na pitanje. Bez obzira na točnost odgovora na red ide za protivničku ekipu.

Izvannastavne aktivnosti u računalnoj znanosti, „Veliki mir mali čovjek” je najbolje učiniti na kraju sedmog razreda, jer daje sintezu znanja za razdoblje obuke od 5. do 7. razreda. To omogućuje studentima da pokažu svoje znanje i vještine stečene tijekom obrazovnog procesa.

Izvannastavne aktivnosti za razrede 8-9

Izvannastavne aktivnosti u računalnoj znanosti za razrede 8-9 moraju biti izgrađeni uzimajući u obzir psihološki razvoj učenika (osobnih interesa). Uostalom, djeca su tinejdžeri su vrlo zahtjevna, ne samo za sebe nego za druge. Oni pokušavaju pokazati svoje „ja” i da se uspostavi u momčadi prema njihovom društvenom statusu. Dakle, tu su pogodne slijedeće vrste izvannastavnih aktivnosti „genija i pametan”, „Tko želi biti odličan učenik?”, „Najpametniji”, „Sto prema jedan.”

Pri izvođenju izvannastavnih aktivnosti u računalnoj znanosti ne samo da moraju učiti djecu znanje o predmetu (tu je pouka), ali i doprinijeti stvaranju osobnih kvaliteta, kao što je sposobnost:

• izrazi svoje misli;
• slušaj prijatelju,
• pronaći rješenje za problem u timu;
• preuzeti odgovornost;
• adekvatno liječiti kritike i komentare.

Izvannastavne aktivnosti u računalnoj znanosti za učenike srednjih škola

Na studentskim srednjoj školi je velika odgovornost - je da se pripreme za ispit. Izvannastavne aktivnosti u računalnoj znanosti za razrede 9-10 trebali poboljšati faktor znanja. To bi trebao naučiti djecu pravilno korištenje online resursa za pripremu za ispit.

Osim toga, izvannastavne aktivnosti u računalnoj znanosti treba odražavati interdisciplinarni komunikaciju, koja će pokazati učenicima da uspjeh u jednom nastavnog predmeta ne može osigurati uspjeh u cjelini. To ima smisla poduzeti sljedeće radnje: KVN „Virtual bitka”, „I kao šalu, i ozbiljno”, „Što? Gdje? Kada?”.

Kako razviti događaj u informatici

Razvoj izvannastavnih aktivnosti u računalnoj znanosti - nije lako, ali u isto vrijeme fascinantno. Kako pravilno pripremiti lekciju, ne zaboravite sljedeće:

• odrediti vrstu izvannastavnih aktivnosti prema dobnoj skupini djece;
• postaviti ciljeve i ciljeve lekcije;
• ako slučaju scenarija, potrebno je uzeti u obzir redoslijed radnji;
• ispunjen sadržajem natjecanja događaja i zadataka, od kojih je ispunjenje će potaknuti interes u subjektu;
• razmislite o sastavu žirija, ako je predviđeno scenarij;
• Događaj definitivno auditorij bi trebali biti uključeni;
• tehničku opremu treba pažljivo osmišljenog (nema potrebe za pretrpati događaja višak opreme).

Igra „Turnir računalnih stručnjaka”

Izvannastavne aktivnosti „Turnir računalnih stručnjaka” je pogodna za sve dobne skupine djece. Ova aktivnost je dizajniran za timski igrati, a sastoji se od nekoliko faza. To može biti:

• rješavanju križaljku dijete;
• Relej „Vjerujete li da, ne vjerujem”;
• Igra-natjecanje „mjenjača”;
• kapetani natjecanja;
• igra „Sviđaš mi se, rekao sam ti.”

Upute se mogu formirati od paralelnih razrede ili predstavnici nekoliko skupina, ovisno o veličini događaja. U ovoj igri potrebno je osigurati dostupnost pravosudnog osoblja i navijača, kao i uzeti u obzir sve zadatke uzimajući u obzir obrazovnom programu na tu temu i đaka mogućnosti. Unatoč svim odgojno-obrazovne ciljeve u, izvannastavne aktivnosti treba izraditi djeteta osjećaj radosti i uspjeha.

Analiza djelovanja

Nakon što je djelatnost koja se obavlja, potrebno je napraviti analizu izvannastavnih aktivnosti u računalnoj znanosti. Nastavnik bi trebao provesti dva puta. Prvi put je to učinio zajedno s djecom identificirati sve prednosti i mane, a onda sam ocijeniti postizanje ciljeva. Nakon što su oba testa učinjeno, njihovi predmetni nastavnici rezultat bi trebao dovesti do nastavnog osoblja, jer je njihov izvannastavne aktivnosti su odobrena. Učenici moraju biti svjesni učinkovitosti takvog treninga.

Vrijednost aktivnosti u informatici

Važnu ulogu u obrazovanju osobe svira izvannastavne aktivnosti u računalnoj znanosti. Uostalom, ovdje možete saznati na:

• pravilno korištenje dodatnih informacija;
• neovisno steći znanja o odgovarajućim predmeta;
• timskog i neovisno;
• primanja i širenja znanja, korištenjem jednog ili drugog Internet resurs;
• pravo na korištenje računala i brinuti o njemu kako bi ga držati u ispravnom stanju.

Nastavnici ne treba se bojati za obavljanje izvannastavne aktivnosti. Uostalom, oni će biti u mogućnosti ne samo prenijeti svoje znanje na djecu, ali i naučiti nešto novo o svojim troškovima. Ove klase promiču osobni razvoj učenika.