„Pedagoški pjesma” Makarenko. Sažetak „Pedagoški pjesma” Makarenko

„Pedagoški pjesma” Makarenko, čiji je sadržaj i praktičan vodič za podizanje punu građanina društva i živopisan književnog djela - jedan od „bisera” sovjetske književnosti. Događaji opisani u romanu, autobiografski, likovi su stvarni imena, uključujući i sam autor. Ključ u pedagoškom sustavu Makarenko je ideja o obrazovanju djetetove osobnosti kroz tima. Odobrenje ove ideje, u stvari, posvećen „Pedagoški pjesma” Makarenko. Sažetak, kao i nove sama se sastoji od 3 dijela i 15 poglavlja (uključujući epiloga). Istovremeno je pjesma zapravo je stvorio „potjeri”, izravno u procesu kolonija života.

„Pedagoški pjesma” Makarenko: Sažetak u poglavlju

Sadržaj romana postoji nekoliko ključnih točaka: baza kolonije, pojava prvih kolonista i prvi problemi, „tipping” točka u ponašanju učenika, team building, socijalne interakcije.

Početak akcije

Radnja pjesme se odvija u 20-ih godina u Sovjetskom Savezu. Pripovijest je s lica autora (Anton Makarenko). „Pedagoški pjesma” počinje s činjenicom da im je protagonist kolonije osnovane. Gorki u Poltava za djecu s ulice, među kojima su bili mladi prijestupnici. Osim Makarenko, pedagoško osoblje kolonije sastojala se od dva odgojitelja (Ekateriny Grigorevny i Lydia Petrovna) i jedan nadzornik (Kalina Ivanovič). Uz materijalnu pomoć putove i teško - većina državne imovine je pažljivo opljačkali najbliže susjede kolonije.

Prvi kolonisti

Prvi stanovnici kolonije su šestero djece (četiri je već 18 godina): Burun Bendyuk, Volohov, Hood, entuzijazam i Taranets. Unatoč toplom (do mjere dopuštene uvjete kolonija) prihvat, budućnosti kolonisti njihov izgled odmah je jasno da su njihovi životi nisu posebno atraktivna. O disciplini nije bilo: kolonisti jednostavno zanemaruju svoje učitelje mogao ići u grad u večernjim satima i vratiti tek u jutarnjim satima. Nakon tjedan dana ubojstava i pljačke uhićen Bendyuk. Obavljati neke poslove kolonisti, također, odbio.

To je trajalo nekoliko mjeseci. No, nakon što se situacija dramatično promijenila. Kada se u toku iduće svađe Makarenko izgubio živce i udario jednog od kolonista ispred druge, učenici iznenada promijenio svoj stav u koloniju i pravilima zadruge. Po prvi put su otišli za rezanje drva, u dobroj vjeri da radi svoj posao do kraja. „Mi nismo tako loše, Anton Semenovich! - rekao je na kraju Makarenko „žrtva” kolonista. - Bit će sve u redu. Mi razumijemo. " To je bio početak kolektivnih kolonista.

Pravila u koloniji

Postupno, upravitelj upravlja organizirati neku disciplinu u koloniji. „Malina” je otkazan. Od sada, svi trebaju očistiti svoje kreveta u spavaćim sobama su imenovani dužnost. Ostaviti bez odobrenja kolonije je zabranjeno. Prekršitelji ne smiju vratiti. Također, svi studenti moraju nužno pohađati školu.

U međuvremenu je predstavio problem krađe u radu „Pedagoški pjesma” Makarenko. Sažetak, u nastavku, samo naglašava ovaj. Tim studenata u to vrijeme bilo oko trideset ljudi. Hrana nije uvijek dovoljno. Kolonisti ukrasti odredbe iz skladišta; jednom na čelu nedostaje novca. Vrhunac postaje krade novac od starice, domaćica, koji je na službi u koloniji. Makarenko odgovara postupka, lopov pronađen. Anton Semenovich pribjegli metodi „narodnog suda”. Burun (naseljenik, osuđen za krađu) stavio pred kolektivom. Učenici zamjeraju mu nedolično ponašanje, spremni sebe da nanese kaznu na njega. Kao rezultat toga, Burun poslao u pritvoru. Nakon ovog incidenta, učenik prestao krasti.

formiranje tima

Postupno formira pravi tim u koloniji. Učenici su vođeni ne samo na sebe nego na druge. Značajan trenutak u radu „Pedagoški pjesma” Makarenko (potvrda sažetak) je stvoriti patrolu. Kolonisti organizirao volonterske odreda čuvanje lokalno područje od pljačkaša, krivolovaca i drugih. Unatoč činjenici da su stanovnici okolnog zemljišta sa strahom se odnose na slične narudžbe, često ih odvaja od lokalnih bandita, za kolonista tima, bio je to veliki korak u razvoju. Bivši kriminalci bili u mogućnosti da se osjećaju punopravni članovi društva, u korist države.

S druge strane, sve više i više raste prijateljstvo kolonista unutar tima. Aktivno se koristi princip „jedan za sve i svi za jednoga.”

naselje

Postoji mjesto i povijesne činjenice u knjizi „Pedagoški pjesma” Makarenko. Kratak sadržaj djela nije mogao propustiti ovu točku: 1923, kolonija preselio u napuštene nekretnine bashing. Ovdje kolonisti uspjeli ostvariti svoj san o poljoprivredi. Općenito, omjer studenata u kolonije bili su daleko od onoga što je bilo na početku. Svi dečki s pravom se to njegov dom u obzir, svaki izradu svoj doprinos životu jedinice i kolektivnih odnosa. U odjelu kolonije pojavljuje kovača, stolara, i drugi. Djeca postupno početi majstor koji rade specijalitete.

U koloniji učenika ima novi strast - kazalište. Oni su stavili na predstave, pozivajući ih lokalno stanovništvo. Postupno, kazalište postaje pravi popularnost. Također, studenti početi odgovarati poznatog sovjetskog pisca Maksim Gorki.

U 1926 dječaci premjestiti na Kuryazh organizirati život u lokalnom zatvoru, koji je u lošem stanju. Ne samo lokalni stanovnici uzeti Gorkyites. Teško mi je da ih dovedu na sastanak. Prvi put, nitko od Kuryazhsky kolonista nije htio raditi - sve radove potrebne za obavljanje rob Makarenko. Često postoje borbe za postupak čak dolazi istražna komisija. Paralelno s tim, pojačan nadzor od strane organa vlasti Makarenko aktivnosti. Pedagošku ideje i metode nisu samo navijači, ali i protivnici, u tom pogledu, povećava pritisak na nastavnika. Ipak, opće snage Makarenko i Gorkyites postepeno uspjeli uspostaviti život Kuryazhsky kolonisti i organizirati pravi punopravni osoblje. Apogee u životu kolonije postaje njezin posjet Maksim Gorki.

zaključak

Kao rezultat toga, pritisak Makarenko morao napustiti koloniju. Za sedam godina, Anton Semenovich nadzorom dječji rad komuna OGPU nazvana FE Dzerzhinsky. Unatoč više kritika, Makarenko doprinos edukaciji skupini djece je vrlo cijenjena od strane suvremene pedagogije. Makarenko sustav ima svoje sljedbenike, uključujući između bivših zatvorenika kolonije. „Pedagoški pjesma” Makarenko - uzorak ogroman, težak, ali to je nevjerojatno značajna, veliki rad nastavnika, na granici podvig.

Rezultat rada, kao što možemo vidjeti iz proizvoda „Pedagoški pjesma” Makarenko (sažetak to naglašava), ponovno je više od 3.000 kolonista koji su postali punopravni građani sovjetskom društvu. Specifičnosti odgojno-obrazovnog rada ogleda se u brojnim književnim djelima Makarenko. „Pedagoški pjesma” ukratko opisuje osnovne principe svojih obrazovnih aktivnosti u praksi.