'Škola za predškolske ustanove', gdje djeca - Supermen štede princeze

  Prema najnovijim, izraženim u medijima, statistički podaci, djeca koja su odrasla u zemljama bivšeg CIS-a, u smislu obrazovanja zauzimaju 45. mjesto od 68 zemalja. Vrlo uvredljiv brojevi, zar ne? Što treba učiniti kako bismo bili sigurni da je naša djeca uključena u pozitivan interes, uzimajući u obzir obrazovanje nacije?
Nije tajna da su temelji intelekta i interesa za znanost položeni u dubokom djetinjstvu. Zatim se taj isti interes izgubi. Moderna djeca pokazuju zavidnu pohlepu, provode sate u računalnim igrama, ali potpuno odbijaju čitati. Dakle, nastavnici trebaju organizirati obrazovni proces na takav način da ga približi računalnim igrama. Moderna djeca više su navikla i zanimljivija u spašavanju, sudjelovanju u progonima i izvođenju akcija koje će pomoći "dosegnuti novu razinu" nego što je nejasno zašto "pjevaju zvukovi", kako je predloženo čitanjem pomagala. I tijekom operacija spašavanja, trebali biste postupno podučavati djetetu osnovne vještine koje će im biti korisne u školi. Ti scenariji provođenja takvih lekcija - igara i lekcija - avanture možete pronaći u rubrici "Škola za predškolsku djecu" na web stranici http://7gid.ru/category/school/
Kako izgraditi igru za privlačenje djeteta? Kako pedagoški ispravno planira, uzimajući u obzir promjenu smjera aktivnosti? Što bi trebalo koristiti vizualni i didaktički materijali? Što bi trebalo biti metode računovodstva, poticanja i kažnjavanja u igri - avanturi? Sve to bi trebalo biti osigurano tijekom planiranja nastave s djecom, kako se ne bi umorili, dodavajući zrno odvratnosti od aktivnosti.
Djeca, poput odraslih, jako vole pohvale. Bolje je reći i drugačije: djeca su vrlo osjetljiva na pohvale. Općenito, počevši od njega s bilo kojom vrstom aktivnosti, trebate razgovarati o sustavu "negativnih" oznaka - to je neophodno da se ojača želja djeteta da izvrši zadatak koji mu je ispravno dodijeljen. No, ovdje nije nužno koristiti ove "negativne" oznake, kako bi, opet, da ga ne guraju.
Izuzetno je važno podučiti sve ove mudrosti roditeljima i odgajateljima koji će se brinuti o djetetovom učenju čitanja i brojenja, logici i promatranju okolnog svijeta, crteža i ručnog rada.
Svaka lekcija je pravi mali igra, takvo jedinstveno putovanje u bajku, u kojoj bi vaše dijete trebalo igrati glavnu ulogu. Intelektualna aktivnost mora nužno biti zamijenjena kratkom mobilnom igrom, radnom sesijom - zabavnim šalištima. Uostalom, psihologija djeteta izuzetno je krhka! Još uvijek ne zna kako se dugo uključiti u istu aktivnost. Iako računalne igre, možda, nisu uvijek ugodan izuzetak.
Knjižara danas svojim klijentima nudi veliki broj pogodnosti za pripremu predškolske djece za obrazovni proces s detaljnim preporukama za roditelje. Međutim, materijali koje nude kreatori pisama i udžbenika matematike su dosadni i za odrasle i izrazito monoton.
Jao, moderna napredna djeca ne žele pročitati hackneyed izraz o majci pranje okvira! Ali oni su u pravu u nečemu. Svijet se mijenja neposredno pred našim očima, a naši alfabeti i pisma nikada ne postaju zanimljiviji i dinamičniji. Gdje se mogu natjecati sa šarenim i uzbudljivim crtićima o supermještima, kornjače nindža čarobnih igara?
Evo "Škole za predškolsku djecu" http://7gid.ru/ i predlaže da počnete naučiti djecu na posve nov način, koristeći pozitivne sadržaje koje sadrže računalne igre pa tako proklinju učitelji s konzervativnim zastarjelim pogledima.