Što je kritičko mišljenje

Jedan od vidova ljudske djelatnosti zove intelektualno i odlikuju visokom razinom razumijevanja, percepcije, objektivni pristup na informacijsko polje, koje ga okružuje, je kritičko mišljenje.

Puno „kritičko razmišljanje” značenja izraza nalazimo u literaturi, međutim, vrlo često nisu u dogovoru s drugima. Međutim, ova pojava trebala biti jednako jasno svima: i sveučilišni predavač i učitelj osnovne škole, treba shvatiti i predstavnici raznih etničkih skupina i kultura, pa je definicija treba biti fleksibilan što je više moguće.

Ponekad, kritičko razmišljanje također zove liniju razmišljanja, jer je već ima za cilj dobivanje određeni rezultat. Je pažljivo promišljen, informirane odluke u odnosu na bilo koju presudu: trebamo prihvatiti odgoditi ili odbaciti, a razina povjerenja s kojom smo to učiniti.

Neka nam prvo razmotriti vrste mentalne aktivnosti, koja je definicija „kritičko razmišljanje” nisu prikladne. Glavni mentalni Odlaganje je, bez kojih se proces učenja nije moguće, ali to je potpuno drugačiji od kritičnog razmišljanja. Računalna memorija je puno bolje nego bilo tko od nas, međutim, shvatiti da razmišljanje nije njegova sposobnost da zapamtite. Međutim, na starinski način, mnogi učitelji memorija vrijednost izvan svake misli i ispitivanju i kontroli označiti samo sjećanje na studente, ali to je u redu, to se treba usredotočiti na vrste mentalne aktivnosti, što je mnogo teže.

Uz razumijevanje složenih ideja povezanih s nekim od oblika tzv „ne-kritičkog razmišljanja”, bez kojih obrazovni proces je nemoguće. Ponekad vam je potrebno za rad kao što bi trebao krenuti na nastavu književnosti i povijesti, matematike i biologije kako bi se razumjelo ono što je napisano u udžbeniku ili kaže učiteljica. Razumijevanje je složen mentalnih operacija, pogotovo ako je materijal je teško. Treći tip „ne-kritični” uključuju intuitivno razmišljanje ili kreativno razmišljanje. Na taj sofisticirani rad glazbenika mozak, umjetnik, sportaš, međutim, oni obično ne ni primjetiti. Takvo razmišljanje procesi nisu shvatili, kao pravilo.

Napomena kritičnu tehnologiju za razvoj razmišljanje ima osnovni položaj, koji uključuje tri faze ili faze. Ove faze u ruskom prijevodu imaju imena: Call - (osjećaj korak), dobivenih informacija odraz (refleksija) odraz. U fazi faze poziv odraz, refleksija fazi postoje određene strategije i tehnike. Razvoj kritičkog mišljenja nastaje kada postoje specifični ciljevi i motivi za učenje novog.

Podaci koji pomaže razviti razmišljanje, treba biti relevantan, tako da je najbolje apsorbira. Motivirati na kognitivne aktivnosti modernog studenta je vrlo teško.

Na kraju dvadesetog stoljeća u SAD-u je razvio tehnologiju kritičkog mišljenja kroz čitanje i pisanje.

Za bolju organizaciju lekcije, koristeći separacije. Prva faza se naziva „izazov”. U svakoj lekciji, njegova prisutnost je potrebno. U ovoj fazi, možda spoznaja da postoji student o određenom pitanju ili temi ažurirati i prikazati; proučiti predmet uzrok trajan interes, kao i student može motivirati aktivnosti učenja; Home and Student pouka za poticanje aktivnog rada. Ostali ciljevi provode u drugu fazu, koja ima ime „razumijevanja”. Tu su nove informacije, tu je njegova razumijevanje i odnos već sa znanjem koje su dostupne.

U trećoj fazi, pod nazivom „odraz” je sažeti osnovne i cjelovito razumijevanje informacija koje je primio, dodjela učenik novih informacija i novih znanja, svaki od studenata formira svoj stav na istraživanom materijalu.