Tutor - tko je to? Dužnosti i odgovornosti tutora

Tutor - tko je to, ono što čini, koji je, u pravilu, treba? Takva misao javlja u svijesti većine ljudi. Nedavno je moda stranih riječi, mnogi sada dodaju se vokabular pojmova kao što su „re-branding” (promjena), „treniranje” (privatne satove), itd tutor (od engleskog učitelj) -. Učitelj, tutor, mentor, osobni učenik učitelj. Nacionalni obrazovni sustav te stručnjaci su inovacije u inozemstvu trik, ali u Europi i Americi, oni su puno u potražnji.

Tutor - tko je to?

Mnogi ljudi brkaju tutor s nastavnikom, ali to nije u potpunosti točno, jer su ti stručnjaci premda sličnim aktivnostima, ali ciljevi su različiti. Kustos je poveznica između nastavnika i učenika, njegov glavni cilj - podržati pružanje kvalitetne individualne obuke djece vrtićke dobi, učenicima i studentima. Učitelj može pomoći u rješavanju organizacijskih problema, provjerite raspored, psihološki prilagoditi odjel na produktivan rad.

Vrlo često učitelji ne uključe u nemarnog učenika ne pokazuju sposobnost subjekta. Aktivnosti učilo je da mora doprijeti do djeteta, znati što je on zainteresiran za ono što on želi učiniti. Kustos često pomaže odjel kako bi pronašli svoj put u životu, otkrijte svoje talente i sposobnosti. Učenik ne razumije matematike, fizike, ali pokazuje sposobnost u humanističkim, ima dobro razvijen maštu, tako da nije potrebno prisiliti dijete da nauče sve što treba usmjeriti svoju energiju u pravom smjeru. Možda zbog takvog pristupa, prekrasan pisac će rasti u budućnosti.

Malo povijesti

Pojam „učitelj”, pojavio se u Europi u XIV stoljeću. U one dane, na Cambridge i Oxford su specijalisti obavljati poslove nastavnika, služio kao veza između studenata i profesora. U srednjem vijeku najviše vrijednosti slobode, tako da je to potrebno posredovanje. Učenici su slobodno kretati od naravno, naravno, odabrati svoje željene predmete. S druge strane, kustos pomogla uskladiti osobne preferencije na odjelu i uvjete za preglede u odabranim temama. Studentski da se obrazuju i mentor nadzirao proces.

U učitelj problema XVIII stoljeća dobili smo jasne granice, podučavanje temeljito zaglavi u britanskom obrazovnom sustavu. Specijalist u pratnji učenika tijekom procesa učenja, pomažući im da se prilagode na fakultet, savjetovati koje tečajevi odabrati, bio je lekciju plan, priprema za ispite.

dužnosti tutora

U Europi i Americi, kustosi rade u gotovo svim obrazovnim ustanovama u Rusiji - uglavnom u školama, a eksperimentalni. nastavnici često u interakciji s djecom s teškoćama u razvoju, tako da ne samo da mora kontrolirati proces učenja, ali i pružiti fizičku pomoć, kao što pomaže da se kretati, razgovarati odjelu uz pomoć znakovni jezik ili pomoću posebne opreme. U isto vrijeme, to bi trebalo biti jasno da mentor ne bi trebalo biti dadilju, može se staviti u zadužen za ne jedno dijete, ali u grupi, i svi treba dati što više vremena potrebnog odgojnom procesu.

Tutor svoje dužnosti je za distribuciju ispravno, imati vremena da pokrije sve troškove. Njegov je glavni zadatak - kako bi podržao napore učenja i samopouzdanje, rješavanje organizacijskih problema, uspostaviti kontakt s učenikom iste dobi. Zahvaljujući tutora od osoba s invaliditetom odrastu pametne, pametan i neovisne ljude, koji nalaze svoje mjesto pod suncem.

Gdje primijeniti znanja i vještine mentor?

Tutor - tko je to? Kustos, instruktor, pomoćnik, savjetnik i prijatelj koji uvijek govori što učiniti i kako, pomoći će naći izlaz iz svake situacije. U Rusiji, to zanimanje nije osobito popularan, a dolazi samo u modu. Stručnjaci s relevantnim obrazovanja gotovo nitko danas, tako da djeca s teškoćama u razvoju imaju volontere ili roditelji.

Naravno, to nije u redu, jer je pravi kustos - ne samo pomoćnik, ali i učitelj, psiholog koji pomaže djetetu naći svoje mjesto među vršnjacima, odlučiti o budućem pozivu. Mentori koji rade u vrtićima, školama, sveučilištima, i oni mogu sudjelovati s klijentima na kuću. Ovaj sveobuhvatan razvoj ljudi koji su u stanju izvući dijete u svim predmetima. Takvi stručnjaci bi trebali biti upoznati s psihologije, jer sva djeca su različiti, a zapravo svatko treba pronaći način, kako bi pronašli ključ njegova srca.

Ja sam radila sa mentorom?

U Europi i Americi tutora raditi apsolutno sve. Svaki student ima osobni tutor, kome on može obratiti s bilo kakvim pitanjem. U Rusiji, ova praksa još nije široko rasprostranjena, tako da mentori mogu vidjeti uglavnom u pilot školama. Kao učitelj posao uključuje pronalaženje individualni pristup učeniku, takvi stručnjaci pomoći osobama s invaliditetom.

Na primjer, ako dijete ne vidi, čuje, on treba fizičku pomoć zbog cerebralne paralize ili traume, to ne znači da zaostaje u razvoju i ima intelektualne probleme. Takva djeca mogu naučiti u redovnim školama, zajedno sa zdravim kolegama, ali im je potrebno mentora koji će vam pomoći da se prilagode, navikli na neovisnost. Nastavnik-učitelj nosi plemenitu misiju, pokazujući primjerom kako se odnositi prema osobama s invaliditetom. Zdrava djeca više neće biti skriveno od tuđih problema, naučiti kako pomoći osobama s invaliditetom i pacijenti shvate da nisu sami i da mogu preživjeti sami u ovom svijetu.

Kvaliteta, znanja i vještina učitelj

Tutor - tko je to, što se kvalitete, vještine i znanja treba imati stručnjaka? Treba razumjeti da je kustos može postati osoba koja želi pomagati drugima. Mnogi nastavnici odlikuju razdražljivost, authoritativeness prema djeci, učitelj takvo ponašanje ne može priuštiti, jer je većina posla s posebnim odjelima, pa čak i zdrave djece, on bi trebao biti tretirana na prijateljski način, a ne gledati dolje na njih.

Dakako, supervizori trebaju posjedovati pedagoške metode, moći planirati proces učenja. Ako je specijalist radi u inkluzivnom školu ili vrtić, tako da on mora imati znanja iz područja odgojnih obrazovanja.

Koji služi kustose?

Ako europske zemlje problema s ulaskom u specijalitet „tutor” ne dogodi, onda u ruskim sveučilištima poput odvajanja, ponekad popodne s vatrom nećete naći. U Rusiji je tek nedavno počeo trenirati stručnjaci ovog smjera i sudionika iz neznanja u žurbi da predaju dokumenta. Da biste postali certificirani učitelj, morate završiti pedagoške sveučilišta, stolica učitelj podrške obrazovnim aktivnostima.

Da li nastavnici trebamo?

Trebam tutora u našem vremenu? Danas, mnogi tvrde da li ili ne uvesti u obrazovni proces pozicije tutora, to je ista učiteljica, ali nije usmjerena na skupinu studenata, a na određenu osobu. Naravno, nadzornici trebaju, jer nisu samo nastavnici, već i psiholozi koji prate, pratiti, prilagoditi i pomoći djetetu. djeca mogu dijete odrediti smjer istraživanja i stvaralaštva, s njihovim preferencijama zbog takvih stručnjaka. Tutor organizira lazni ugodan okoliš za učenje i razvoj. Zahvaljujući uvođenju u obrazovni sustav takvi profesionalci mogu radikalno promijeniti obrazovni proces.