Obrazovni zakon, njegovi izvori i načela

Obrazovanje u našoj zemlji službeno smatra prioritetom u javnoj domeni. Pravilno funkcioniranje tako velikog društvenog institucija zahtijeva učinkovite regulacije i stimulacije alata.
Obrazovni zakon - skup pravnih normi koje kontroliraju aktivnost obrazovnih subjekata. Također, u području svog utjecaja je edukacija mladih procesa generacije. Konkretno, obrazovni zakon koji djeluje na tri glavna područja:

1. On djeluje kao arbitar između subjekata obrazovnih aktivnosti u pitanjima priznavanja obrazovnoj ustanovi na globalnoj razini (ljudskog prava na obrazovanje, legitimnosti međunarodne suradnje obrazovnih institucija, itd).

2. Odnos između obrazovnih institucija i tijela državne uprave (certificiranja, akreditacije, stvaranje, licenciranje i drugih potrebnih postupaka).

3. Obrazovna Zakon utvrđuje redoslijed odnosa između obrazovnih institucija i studenata i njihovih roditelja. To uključuje ulazak pravila za obrazovne ustanove, popis područja obrazovnih programa, sadržaj završnih ispita, itd

Izvori obrazovnih zakona - međunarodni i ruski pravni zakoni, propisi i zakoni koji uređuju područje obrazovanja.

Na međunarodnim izvorima prava uključuju Konvenciju o pravima djeteta (čl. 28), Deklaracija o ljudskim pravima (čl. 26), Konvencije protiv diskriminacije u obrazovanju (čl. 1) i drugih međunarodnih sporazuma.

Po ruskom zakonu koji uređuje državnu politiku u području obrazovanja, uključuju Rusku Federaciju „obrazovanje” Zakon (1992) i Saveznog zakona „Na Više i visoko stručno obrazovanje” (1996).

Osim dva osnovna zakona, tu su i:

1. Profil „segmentima” zakoni koji se odnose na određenom području obrazovanja.

2. Ne-core, sadrži zakonske odredbe i regulatornih akata. To
uključuju:

1) odredbe o predsjedniku Ruske Federacije;

2) Rezolucija Vlade utječu određeni problem u području obrazovnih aktivnosti;

3) druge normativnih akata donesen u ruskim regijama koje imaju djelomičnu autonomiju. Prihvaćeni norme ne smiju biti u suprotnosti s osnovnim saveznim zakonima.

Obrazovni zakon jamči javni kvalitetno znanje, u skladu s međunarodnim standardima. Osim toga, proces učenja treba promatrati niz zahtjeva. U tom smislu, službeno postoje sljedeće obrazovne načela prava u Rusiji:

1. humanistička prirode obrazovanja, zaštite života i zdravlja ljudi, prepoznavanje ljudskog prava na slobodu samospoznaje, osobni razvoj, kreativnost.

2. Roditeljstvo u učenju napornog rada, hrabrosti, poštivanje drugih, ljubav prema prirodi, obitelji domovini.

3. Usklađenost jedinstvenog kulturnog i obrazovnog standarda, ali istovremeno očuvanje nacionalnih obilježja i promociju regionalnih tradicija.

4. Pristupačnost i kvalitetnog obrazovanja, kao i njegove prilagodljivosti.

5. sekularni.

6. slobodu i pluralizam.

7. demokratski menadžment aktivnosti obrazovnih institucija, njihove autonomije.