Profesionalno važne osobine i osobnost učitelja. moderno obrazovanje

Koje su karakteristike naših nastavnika su obvezni imati na sebi? Pitanje je vrlo zanimljiva i, što je najvažnije, relevantne. Nastavnik - profesija drevni i bitan u svakom trenutku. Međutim, nastavnik može biti daleko ne svi. Zašto? To je zbog toga i treba reći nešto više.

definicija

Dakle, prije nego što se govori o kvaliteti nastavnika, potrebno je definirati pojam. Učitelj, nastavnik ... tko je to? Tradicionalno - obrazovan stručnjak koji prenosi svoje znanje i oprema im druge ljude, često djecu ili maloljetnike. Proces prijenosa znanja i vještina za obavljanje stručnih poslova nastavnika. Nastavnik može biti uski-profil, širom ikad.

Nastavnik mora imati odgovarajuće obrazovanje. Osoba također može postati učitelj, čak i ako nije studirao u pedagoškim. Ali za to mu je potreban da bi dobili ne samo diplomu, ali i završiti obuku magisterij. Posljednja faza obrazovanja - diplomski škola (nije uvijek potrebno, ali poželjno). To je oblik treninga, nakon čega se osoba može smatrati visoko kvalificiranih stručnjaka. Doista, da samo biti certificirani profesionalni poslovanja (primjerice, inženjering), završiti prvostupnika dovoljno. Ali ako osoba želi učiti još barem dvije godine morat će zaboraviti.

Glavna dužnost učitelja

Govoreći o kvaliteti nastavnika, ne možemo podići pažnju koju ona nosi ogromne odgovornosti. Dakle, prvi dugometražni (i jedan od najvažnijih) - obrazovne, ili kao što se inače zove drugu, druženje. To je, nastavnik je dužan naučiti pravila ponašanja djece, upoznati koncepte moralnih vrijednosti i morala, pojasniti da je vrlo važno da brani svoju osobnu poziciju i mišljenje. No, važno je da se osjećaju vezani. Stručni moraju razgovarati, objasniti, navodeći kao primjer, u razgovoru s djecom - ali u svakom slučaju ne pokušavaju nametnuti određenu instalaciju. Moderna učitelj, pravi učitelj će moći osjetiti tu tanku liniju.

obrazovanje

Druga funkcija - obrazovanje. Ona je informacija i, u stvari, vježbenici. Ovdje je sve jednostavno - nastavnik bi trebao biti dostupan iu jednostavnim jezikom objasniti materijal biti upoznavanje i učenje djece. Važno je prezentirati informacije, tako da svaki razred ili publika (u svakom slučaju - većina) su shvatili i naučili temu.

I, naravno, treća funkcija - razvoj specifičnih, kognitivnih interesa. Moderna nastavnik pokušava učiniti sve što je moguće kako bi se djeci, ne samo u školi, ali i razviti u drugim smjerovima. On će im pokazati nove načine, obavještava da postoji umjetnost, sport, glazba, književnost - kao što je informativan, koristan i može biti korisno u budućnosti.

sposobnosti

Kvaliteta Učitelj - to je važno, ali također je potrebno da se stručnjak imao određene sposobnosti. Čovjek bi trebao biti sklon da komunicira s djecom i imaju iskrenu želju da ih uče nešto novo i korisno. Potencijalni nastavnici moraju voljeti svoj posao i to je poželjno da djeca sama. Inače, neće stručnjak, ali tiranin.

Vrlo važne organizacijske vještine i znanja nastavnika. On mora biti spreman da zauzme djece sitni, osvojiti radnih mjesta. Didaktička sposobnosti su također važna. Nastavnik mora biti u mogućnosti odabrati zanimljiv materijal i predstaviti ga ispravno, da je uvjerljiva, zanimljiva i razumljiva. Perceptivne sposobnosti - nešto bez čega se ne može učiniti. Ovaj stručnjak će biti u mogućnosti odabrati pristup svakom djetetu, razumjeti njegovu unutarnji svijet i psihu. Još jedna mogućnost - komunikativna. Ovdje je sve jasno: nastavnik mora biti u stanju komunicirati, njegov monolog trebaju biti jasne i, u stvari, takva osoba dužna je razumjeti druge. I to se ne odnosi samo djecu već i njihove roditelje i nastavno osoblje. A nastavnik mora biti u stanju utjecati na učenike emocionalni i voljni način. Svi znamo da su djeca teško utjecati, ali pravi učitelj će biti u mogućnosti pronaći pravi pristup.

profesionalizam

Koje kvalitete ima učitelja, osim gore navedenog? Njihova dosta. Na primjer, najvažnije profesionalne kvalitete je istina težak posao, odgovornost, učinkovitost i sposobnost da bude uporan, postaviti sebi ciljeve, jasno lekciju plan i, naravno, stalna želja da se poveća svoj kredibilitet u očima učenika. A to je, usput, samo minimalnu liste. Postoje i druge osobine potrebne za učitelja. Samo kroz njih može biti realiziran kao učitelj značajne i ozbiljne element u industrijskim odnosima. I usput, znanje o svojoj temi - je najvažnije. No, ova tema će biti objašnjeno u nastavku.

osobine nastavnika ličnosti

Učitelj - je prije svega čovjek. Osoba s velikim slovom! A svi znamo koliko je teško ponekad s tim ljudima, jer oni rade s djecom koja su uglavnom neorganizirano, glasan, često primitivan i razmažena. U tom slučaju, učiteljica pada teško. Ali on mora pokazati najbolje osobne kvalitete nastavnika. Budite ljubazni, human, tolerantan, pristojan, iskren, pošten, uvez, velikodušan, cilj, nesebičan ... ovo je samo mali popis svih tih osobina! Učitelj treba pokazati poštovanje za djecu i odrasle, da bude visoko moralna osoba, optimistična i poželjno (obavezno!) Emocionalno uravnoteženi.

Još jedan nastavnik mora biti human, pokazati interes za njegove studente, da ih tretiraju kao sebi jednake. Nastavnik - osoba kreativna, inspirativna, ulijevaju povjerenje. On je - živi primjer svojim učenicima, koji moraju oponašati i apsorbirati sve najbolje kvalitete.

Kako se nositi s radom?

Tu su profesionalno značajne osobine učitelja. To su one koje direktno pomažu učitelju da se nosi sa svojim teškim odgovornosti i ostati vjerni učitelj, što god. Tri najvažnije osobine: izdržljivost, strpljenje i samokontrolu. Izdržati teške situacije, na propast i da ih ispravi. A čak i ako se čini da su studenti oko povući iz sebe (rad iznimno nervozan) - morate pokušati smiriti i zadržati ravnotežu. Bezobzirno krik, razvija u formi dojam neuravnotežene ličnosti. I tako učiti djecu? To je razuman dojam. No, dobro odabrane riječi već u tišini i odgovarajući ton, može dati rezultat. Doista, kao što je gore spomenuto, nastavnik će pronaći način da se psiho-emocionalnog utjecaja na djecu i dovesti disciplinu u redu.

Mrkva i štap

Dakle, nastavlja temu discipline, treba napomenuti da je važno ne samo za pohvale učenika za svoje uspjehe, ali i kazniti prekršaje. „Moj prvi učitelj!” - svi su poslije spominjanja te riječi postoje udruge: „Škola - naš drugi dom, a učiteljica razredne - naša druga majka.” I doista, učitelj mora činiti učenike. Pohvala i riječ vrednovanje kazniti - materiju, ali samo pomoći. Na primjer, možete dati više domaći nego drugi ostaviti poslije škole učiniti dodatni posao. Općenito, kazna treba biti koristan i poučan. Djeca trebaju biti svjesni da su odgovorni za svoje postupke i riječi. No, hvala je također potrebno. Učenici od najranije dobi treba naučiti da se dobra djela vrednuju po svojoj istinskoj vrijednosti, a loše - kažnjeni.

na pravdi

O tome kako bih želio reći nekoliko riječi. „Moj prvi učitelj!” - što sjećanja pojaviti u našim mislima, nakon spominjanja ove tople fraze? Sigurno je slika žene koja već nekoliko godina izveo, učio ljude da se bave i naše obrazovanje. I to samo bio ...

Ovo je vrlo važna kvaliteta. Nažalost, u našem modernom svijetu rijetko pravda prevladava. I najvažnija zadaća svakog učitelja - kako bi bili sigurni da postoji više pošteni ljudi, pošteni, iskreni u svijetu. Sve ove osobine su u stanju usaditi u dijete učitelj u svojim riječima i, što je najvažnije, akcije.

S učenicima puno lakše - to je već potpuno formirana pojedince koji su svi odavno realizirane (u svakom slučaju, njegova ideja o nekim stvarima jesu). Sve što ostaje je nastavnik - pokušati prilagoditi svoj pogled, to je za njihovo dobro. No, veći naglasak još uvijek je na kvaliteti posebno obrazovanje stručnjaka.

Ali djeca su poput spužve - upijaju sve što vide i čuju. Stoga, trebali biste bili sigurni da je to nešto dobro i pozitivno.

nastavna tehnika

To je još jedna važna tema koju želite utjecati, govori o profesionalnom i psihološke kvalitete nastavnika. Zadaća je učitelja - ne samo da se kultivira studenta osobnost, ali i da ih nauči lekciju. To jest, da objasni gradivo naučiti ih koristiti stečeno znanje.

prvi put - Pa, učitelj mora svladati metode poučavanja. Drugo, treba imati psihološku pripremu. Također, on mora biti obrazovan u svemu poštuje čovjeka. Mjerodavni horizont su također dobrodošli. Pedagoški vještina, tehnika, ritam i posjed oratorij - sve je to previše je profesionalni učitelj kvalitete.

Još jedna osoba koja bi trebala biti strastveni o svom poslu, objekt. On je dužan da ga volim. Tada je učitelj će reći materijal profesionalno, ali je zanimljivo, na svoj način, a ne čak gledajući bilješke. To je vrlo vrijedna. U stvari, učitelj čini studentima neviđenu stranca, neshvatljivo informacije jednostavno i osnovno. To zahtijeva talent. To je zbog toga kažu da učitelj - nije profesija. To - poziv.