Što je hrana za um: više od fiziologije

Pojam „hrana za misli” sve se više gleda kao na određenu hranu, korisno za mozak. Obično među proizvodima popis orasi, čokolada ili maslinovo ulje. Međutim, to je samo softver baza, fiziološke osnove mozga. To je važno, ali bez stimulacije informacija je beskoristan. Što je hrana za um, stvarno?

U kontekstu potrebe u

Najvažnija stvar za ljudski intelekt - stalno, stalno uče nove vještine. Često ljudi, dajući odgovor na pitanje što je hrana za um, zove knjiga. No, potonji - samo skup informacija krenuo sustavno i više ili manje prikladan za pristup bilo koji dio njega. Stvarno obučeni osoba može napraviti samo vanjski poticaj. Čovjek na intelektualnoj razini, postoji potreba samo kada mu nedostaje vještine za rješavanje trenutnih zadataka. Tada ćete morati posegnuti za iskustvima drugih i više ili manje učinkovito učiti.

Popularno filozofija

Što je hrana za um? Ne samo knjiga. Čak i stručnim časopisima i dobre filmove i audio knjige. Nije dovoljno osigurati hranu - za mastering potrebne gladi. I to je u današnjem društvu postoji vrlo jaka. Deset najprodavanijih knjiga su ... stvaranje Karla Marksa. Naravno, ovaj popis je također Platona do Aristotela i Machiavellija. Zašto tako stara, staromodni knjige nacrtana toliku pozornost? Vjerojatno zato što je broj ideja u svijetu je ograničen, a svi svijetle rješenja - to je samo kombinacija je već poznato, primjena je prikladno i pravodobno.

Bez znanja sveučilišta

mogućnosti učenja nisu tako velika kao što smo željeli. Problem nije ni toliko teško da se na silu. Problem je u tome što gori vatra motivacije mora biti konstantna interakcija s ljudima koji su također upućen u istraživanju i može vam opskrbu s novim izazovima. To je, za razvoj inteligencije okruženja - najvažnija stvar. To je razlog zašto većina je opravdano dobila formalno obrazovanje, čak iu odsutnosti. I to se ne radi o priznavanju i potrebe za diplomu, pitanje obuke i znanja.

A što bolji

Idealan trening dobiti po izboru odmah primijeniti znanje u praksi, kako bi greške i stvoriti svoje vlastite taktike protiv njih. I vidjeti pogreške, često je potrebno povratne informacije. I takav odnos i daje učitelju, to je za ubrzanje učenja i on dobiva plaću. Naravno, postoje ljudi s teškoćama u učenju je vrlo visoka, što praktično ne treba učitelj. No, to je kvaliteta stečena u procesu nastave, tako malo, jedva dosežu odrasloj dobi, može postati samouk. A što je s djecom koja dovršeni tijekom 15-16 godina, pitaš. Njihova Poticajno okruženje, u pravilu, - potporni ili pritiska obitelji (često dva u jedan).

Što je hrana za um? Svaka informacija u kojima postoji potreba. A što je s hranom pravi, fizički? Još su stari studenti znaju da prejedanje nije pogodno za dobru probavu informacija. Višak hrane ometa finese uma. A kriv fiziologiju, nego volje. Kada su znanstvenici potreba napetost i opušta prijem hrane.