Kako napraviti kalendar i tematski planiranje

Provjerite kalendar i tematsko planiranje nastavnika u institutima učio prilično površno. No, ovaj dokument je jedan od najvažnijih u radu nastavnika. Planiranje omogućuje sustavno provoditi svoje ciljeve, kao i regulira aktivnost nastavnika o provedbi programskog materijala. Ovaj dokument je jedan od najvažnijih kriterija po kojima se ocjenjuju stručnost nastavnika.

Čest oblik koji se sastoji od kalendara i tematskog planiranja, obuke obuhvaća teme, datum događaja, broj sati posvećenih proučavanju materijala. Međutim, nastavnik može nadopuniti dokument uvode nove grafove, to treba. Na primjer, neke institucije preporučuju potrebu da zadrži mjesto u bilješci, jer planiranje je obećavajuće i tijekom godine mogu biti predmet prilagodbe. Također, stupac „Sadržaj” može se uvesti za praktičnost učitelja, koji opisuje kratki sažeci pojmove o kojima se raspravlja u klasi.

Prije nego što počnete kalendar i tematskih predavanja planiranje, preporučujemo da svi materijali biti podijeljena na određene blokove. Potrebno je predvidjeti da neke teme moraju biti vezani za kalendarskim datumima i praznicima. Informacije asimilacija uspjeh u velikoj mjeri ovisi o tome isporučenog materijala. Jedan od glavnih pravila ovdje - pravilnosti.

Dakle, kalendar i tematski planiranje na biologiji treba uzeti u obzir sezonske promjene u prirodi, da su djeca lakše kretanje dobila ne samo informacije, nego ga vezali na praksu. U razredu materijalne tehnologije mogu poslužiti razne materijale za rukotvorine. Dakle, u jesen ove otpalog lišća i pupoljaka i voća, u proljeće - .. cvijeće, itd Godišnja doba se uzimaju u obzir pri planiranju drugih predmeta.

Na kraju školske godine važno je analizirati rezultate. To će omogućiti da se izbjegne prethodne greške, koje se mogu pojaviti kada je napravio kalendar i tematsko planiranje. Neke škole dati mladim nastavnicima uzorak dokument, sastavljen u prošlosti od strane drugih nastavnika. U stvari, to nije uvijek prihvatljivo, kao što je promjena ne samo programe i njihov sadržaj. Potrebno je uzeti u obzir značajke današnje djece, razlike između grupa učenika. Uostalom, ono što radi za jedan razred neće uvijek biti najbolji izbor za drugu.

Kalendar i tematski planiranje treba biti izgrađen na takav način da svaka jedinica kako bi bio smješten odvojeno i izolirano. Datumi preporučuje za ispis na cijele školske godine. Ako postoje promjene, one doprinose u posebnom stupcu kao bilješke. Tema mora biti formulirana jasno, jezgrovito i sažeto. Ako je planirano praktičan rad, mogu se uzeti odvojeno, pozivajući grofa, na primjer, „Radionica”.

Unatoč činjenici da je u proces dokumenta sigurno će se prilagoditi, temeljna načela i područja važna za razmatranje unaprijed. Kompetentno i temeljito sastavljen plana pomoći će ako je učitelj bio bolestan, a njegova zamjena je došao još jedan učitelj koji nije upoznat s razredom. Ako je dokument sastavljen ispravno, lekcije će se kao učinkovito i uz dobar odaziv.