Što je sekularna etika? Radna GEF programa

Nije vijest da je znanost o tome kako se ponašati u pristojnom društvu rođen dugo vremena, i mijenja se tijekom stoljeća, i dalje nastavio živjeti i dobro razvijati. Danas je odgovor na pitanje „Što je sekularna etika?” Znate, čak i djeca, jer je mlađi učenici ova stavka uključena u obveznom programu. Stoga se nositi s činjenicom da je slična lekcija naučili na njoj dečki, je važan i relevantan.

ORKSE: što je to?

Kratica stoji za „Osnove religijskih kultura i svjetovnih etiku”, te je predmet posvuda nameće ruskog Ministarstva obrazovanja u 2012. godini u osnovnoj školi učionice diljem zemlje. Za sve regije temu u sadašnjem trenutku je savezni i neizostavna komponenta. Baze sekularna etika i religija uključuju šest modula; jedan student, zajedno s njihovim pravnim zastupnicima (roditelji, skrbnici) odabire samo jedan po vlastitom nahođenju za daljnje proučavanje.

Ciljevi i zadaci

Ako je tako, što je sekularna etika, sve je jasno, odredbe tog analize, koja je usmjerena na uvođenje nastavnog predmeta je još uvijek otvoren. Na globalnom cilju općeg naravno ORKSE uključuju formiranje mlađeg tinejdžera svjesnog moralno ponašanje i motivaciju za njega usaditi djetetu poštovanje vjerske i kulturne tradicije multinacionalnog stanovništva Rusije, student učenje da se uključe u dijalog s predstavnicima različitih ideologija i pogleda. Za više domaćih zadaća dodijeljenih temeljima svjetovna etika programa uključuju:

• kultiviranje u glavama mladih tinejdžer percepcije o važnosti moralnih vrijednosti i normi dostojanstvenog života pojedinca, obitelji, društva u cjelini;
• upoznavanje studenata s temeljnim osnovama kršćanske (pravoslavne), Islam, židovski, budistički kultura, ključne odredbe globalnih vjerskih pokreta i etike;
• sistematizacija pojmova, znanja i razumijevanja duhovne svijesti, morala i kulture, dobio je mlađi tinejdžer u ranim razredima osnovne škole, na temelju njihove formacije filozofske vrijednosti i značenja, pružajući jedinstvenu percepciju rodnoj kulturi i povijesti i svojim postignućima pozivanjem na proučavanje ispitanika s humanitarnom orijentacija na razini glavni (sekundarna) škola;
• razvijaju studenti mogućnost surađivati i komunicirati u multi-religijske i multietničke okruženju u kojem se interakcija izgrađena na principima međusobnog poštovanja i dijaloga kako bi se sačuvala socijalni sklad i mir.

postaje predmet

Dakle, ono što je sekularna etika u školama i da obavljaju bilo kakve prioritete je usmjerena danas nalaze. No, ovdje je kako uvođenje uzeo mjesto u školi praksi potpuno nove, do sada nepoznate djecu disciplini? Ovaj proces se provodi u tri duga koraka:

1. Od 2009. do 2011. godine, ovaj predmet područje je testiran u 21 subjekata Ruske Federacije.
2. Od 2011. do 2014. godine predmet je uveden bez iznimke u svim dijelovima zemlje, podržava i prati sustav informacijskih i komunikacijskih tehnologija, zahvaljujući posebno stvoren za ove Internet resurs koji pruža organizacijsku i metodološki i baza podataka za vođenje ORKSE naravno.
3. U završnoj fazi je održana nedavno - naime, pokriva razdoblje od 2014. do 2016. godine. U ovom trenutku, pozitivna procjena učinkovitosti uvođenja takve discipline je dano u obrazovnim ustanovama, u vezi s kojima je kultura svjetovnih etike i znanja o temeljnim odredbama religijama svijeta ušla u školski program kao singl, obvezujući i nepromjenjiv objekt.

Upute za budući razvoj

U trećoj fazi planirana je postupno koordinacije razvojnih aktivnosti od strane izvršne vlasti u odnosu na subjekata Ruske Federacije u području obrazovanja. Isto vrijedi i za ostale sudionike (predmeta) iz obrazovnog procesa, a to su:

• roditelje ili druge zakonske zastupnike, koji su potrebni da bi informirani izbor jednog od modula koji u ORKSE;
• stručno osoblje koje organizira proces u polju, odgovorne za provedbu učinkovite naravno učenje, jačajući teoriju logističke potpore, i tako dalje. d.

Osim toga, planirano je da preuzmu kontrolu nad događaja, koji omogućava prepoznavanje kvalitete nastave predmeta u općinskim i državnim opće obrazovnih ustanova Ruske Federacije. baze domena svjetovnih Etika i radni odvijat će se Savezne vlade obrazovnog standarda, u ovom slučaju - početno osnovno obrazovanje (Lav). Ispravci i dopune će se uzimajući u obzir obrazovanje osobe koncepta ruskog građanina i njegovog duhovnog i moralnog razvoja.

Ono što je napisano u GEF Leo?

Radna GEF program na sekularne etike predviđa obvezno proučavanje predmeta, na primjer, u 4. razredu, u roku od 34 sati obuke za cijelu akademsku godinu. Učestalost subjekata 1 aktivnosti 5 dana; takva odredba je odobren od strane RF Vlade 28. siječnja 2012. godine, a osiguran poseban dopis iz Ministarstva prosvjete i nauke posebne odredbe, pa čak i ranije - već u kolovozu. U početku, predmet pod nazivom „Osnove duhovne i moralne kulture naroda Rusije”, ali redoslijed Ministarstva prosvjete od prosinca 2012. godine je promjena napravljena je u GEF-a, prema kojoj je predmet promijenio ime u već citiranom gore ORKSE.

Na pitanje: „Što je sekularna etika u školama?” Rupe u znanju ne treba sada biti lijevo. Međutim, kako je istoj disciplini provodi u zidovima svakog, pojedinog školi? Standard u ovom slučaju je vjeran: organizacija samostalno formira glavnu strukturu nastavne planove i posao raspoređivanje na svjetovne etike, jedan od sastavnih jedinica od kojih su, na primjer, nastavni plan i program. U tom slučaju, upravljanje i dalje treba da se oslanjaju na nekim dokumentima. To normativno pravni akti ruskog Federalnog ministarstva obrazovanja i Vlade, odredbe saveznih zakona i grubim crtama osnovne obrazovni program GEF o osnovama sekularne etike.

Kako je praćenje i zašto je ona potrebna?

To se može činiti da ORKSE - predmet je vrlo neprecizna, neusporediv, poput matematike ili fizike, gdje su formule, zakoni i teoreme dokazano. Da li provjeriti znanje u tom slučaju, to je nemoguće? To nije tako. Tijekom GEF sadrži odredbu prema kojoj regionalnoj i federalnoj razini u svakom predmetu u Rusiji godišnje tromjesečnog praćenja studentskog znanja (tradicionalnim ispitnih radova, testova, itd). To vam omogućuje da:

• kako bi se utvrdilo da li potrebe subjekata Ruske Federacije, u pratnji dodatne referentne stope;
• usporediti i obogatiti obrazovno iskustvo stečeno učeći relativno „mladi” disciplinu;
• utvrditi kvalitativne učinke programa, za izgradnju vektor svoje prilagodbe.

Nakon toga, rezultati praćenja su obrađeni u posebno stvoren za ovaj automatizirani informacijski-analitički sustav (kratak - IAS). Podaci se pohranjuju i postupno formirati jedinstvenu bazu podataka.

moduli

Pouka o osnovama sekularne etike za svoje dijete od strane roditelja ili drugih zakonskih zastupnika, koji čine iz pismeni zahtjev i pružaju škole odabrali. Ona nudi 6 modula - to može biti osnova:

1. Budističke kulture.
2. Pravoslavna kultura.
3. Islamska kultura.
4. Židovska kultura.
5. Svjetovna etika.
6. Svijet vjerske kulture.

U ovom slučaju, roditelji trećašima nude aktivnosti konzultira, obavještava, Istraživačko u prirodi, kako bi im se omogućilo da se dobrovoljno, besplatno, informirani izbor i najbolji modul za svoje dijete. Prema zakonu, kao toku same i pomoći u određivanju zakonskog zastupnika provedbe može i treba biti učinjeno uključivanjem relevantnih centraliziranog vjerske organizacije.

Pozitivna vrijednost

ORKSE naravno omogućuje djeci da obrazuju u domoljublja, ljubavi, uključujući i male zemlje, njenih predstavnika i njihov rad, kako bi se internaliziraju moralne vrijednosti i razviti takve osobine kao što poštivanje drugih kultura, tolerancije, snošljivosti. ORKSE naravno ima za cilj razvoj metasubject i osobne rezultate, što će biti korisne u daljnjem razvoju djeteta kao učenika.

Osim toga, to je u roku od disciplina odvija se pridružio obiteljskom škola: (. Ljubav, prijateljstvo, altruizam, krivnju, moral, savjesnost i drugi) roditelji i drugi odrasli pomažu djeci da razumiju i pravilno interpretirati različite kategorije, registriran u sadržaju predmeta. Konsolidacija naporima svih sudionika u obrazovnom procesu omogućuje postizanje najučinkovitije rezultate: razvoj sposobnosti djeteta da razmisle o svojim akcijama, pokazati emocionalnu i moralnu osjetljivost, rad u timu.