Oblici obrazovanja djece - to je ne samo pedagogija

Često, u rješavanju djetetovih roditelja su sebe uhvaćen na činjenicu da oni ne znaju što učiniti. Ovisno o situaciji obrazovnih oblika će izgledati drugačije. Važno je razumjeti u isto vrijeme koje želite dijete i da dijete želi da učinite.

To je jednostavno! Ako vaše dijete pita za nešto s upornost, to znači da iz nekog razloga mu je to potrebno. Za odabir razuman oblik obrazovanja i metode pedagoškog utjecaja na dijete, roditelji je važno razjasniti - što. S ovom pristupu, roditelji formirao pravi motiv za djelovanje, koji je potom neće dopustiti djetetu da griješe u trenutku kada će ostati bez nadzora i savjeta. Tako se postiže i najvažniji zadatak prenosi roditelj-dijete i metode sebe.

S druge strane, da se formira u voljenom blago najtočnije motivaciju (možete ga nazvati savjest, postoji mišljenje da se savjest - to je naš vodič), većina roditelja također moraju imati jasne ciljeve i
lagano objasniti svoje dijete. U tom slučaju metode odgoja djece i pristup njima brz roditelji svojim dragih srca.

Recimo da je vaš cilj - podići sretan čovjek. Sretan je čovjek koji zna kako voljeti. Jer tko zna kako voljeti osoba je obično previše sklon onima koji ga okružuju. Načela svjetskog poretka, kao što su „Ništa se ne uzima niotkuda” i „Ljubi bližnjega svoga kao sebe samoga” odmah aktivirati strogo: onaj koji daje svoju ljubav, ta ljubav se vratio bez iznimke. A odavde, i sreća.

Stoga naučiti dijete voljeti i biti sretni. Molba za olovke? Mi pokušavamo shvatiti - zašto. „Samo hir” - nije objašnjenje. Jer jednostavno hirovita, ne mogu, u načelu, da su tada iskustvo će naučiti uz izravno sudjelovanje roditelja. Caprice u ranoj dobi ne postoji, postoji neostvarena potreba. Na primjer, potreba za fizičkim kontaktom. svi mi rođena s tom potrebom. Na isti način kao i potrebe za jesti, piti, spavati, premjestiti, udahnuti svjež zrak, opustite nakon posla i drugih drugima. I nitko ne bi ni u snu negira svoje dijete bez ikakvog razloga u hrani ili u šetnju. Isto tako, bez ikakvog razloga da ne bi trebali uskratiti mu njegovu potrebu da se navući na odraslu osobu, ljubavi i jak čovjek.

Osim toga, znaš, od vrha, to izgleda vrlo različiti - ne kao dno, mnogo zanimljivije. Lišavajući svoje dijete o kutu gledanja na svijet, roditelj sprečava ga da zna svijet u svoj svojoj ljepoti i raznolikosti. U svakom slučaju, to uklanja mogućnost za dugo vremena.

No, pretpostavimo da je zahtjev da se pero je još uvijek u pratnji riku i ludilo. To upućuje na zaključak da su oblici obrazovanja, ranije izabrani od strane roditelja nisu bili u pravu - to jest, elementarne roditelji nisu pokušati saznati što beba treba i odmah ga uzeo u svoje ruke da je utješi. To je prirodno, jer je vrlo frustrirajuće kada je slomljena pišljivom. No, ne dopustite beba naviknuti na rješavanju sukoba na taj način, potrebno je saznati suštinu njegove želje.

Dakle, „ne vikati” - to je u redu roditelj motiv, to nije radnja koja je koristan za našeg cilja podizanja sretan čovjek. Uzmi ga, molim vas, ali najprije objasniti da mama-tata ljubav da se ruke (samo uzeti svoje ruke, a ne samo ljubav) gej dijete. Recimo kad god plače i pita za ruku. Govori zabavu, teško, s ljubavlju. Pitajte obrišite suze, mu pomoći u tome - neka maramica, salveta, jednom riječju, odvratiti moguće od njegova nesvjesnog do rješenja rikati izmamiti želji. Smijte se, myauknuv gavknuv ili što god želite, vi znate bolje od onoga što je vaše dijete se smije, a što oblici obrazovanja su potrebni u ovoj situaciji. A kad će se smijati - a zatim ga odvesti u naručju. Radost i ljubav. Nekoliko od tih vježbi, a on uči da obriše suze, prije nego što zatraži ruke. Svatko će biti malo lakše.