GEF druga generacija osnovne škole: što se promijenilo?

Činjenica da je osnovna škola je važna faza u životu učenika - neosporna činjenica. Mnogi roditelji, a to sakriti nastavnika donedavno vjerovali da je glavna stvar u ovoj fazi - naučiti dijete uzeti u obzir, pisati i čitati. Provjera uspjeh učenika je kako je dobro naučili vještine koje mu je učitelj.

No, od 2010. godine situacija se promijenila, kao u Rusiji u svim školama započela s radom GEF drugu generaciju, osnovna škola prvi je sudjelovao u ovom eksperimentu. Glavna razlika između tih standarda iz prethodnog orijentacije uglavnom na osobni razvoj učenika i ulijeva svoje vještine praktične primjene znanja.

Prvo i najvažnije, nastavnici, zaposleni GEF drugu generaciju osnovne škole, koristeći pristup aktivnost, odnosno trening, u gradnji na stjecanje znanja rješavanjem znanstvenih i kognitivne ili praktičnih problema. Testirajte Vaše znanje će se provoditi sada nije uobičajeni način na koji se nešto riješiti, pisati ili čitati, ti standardi su dizajnirani kako bi se utvrdilo koliko dobro dijete je u mogućnosti koristiti stečena znanja u praksi, što je važno za daljnje školovanje sredini i višoj razini, i za budućnost života općenito.

Još jedna važna stvar je da se poveća zaposlenost studentski poslije škole. Nastava dodatna edukacija je dano nekoliko sati tjedno. To ne znači da djeca već pohađaju klubove, trebali su odustati i samo nositi s onim što učitelj govori. Ovaj zahtjev se odnosi na one studente koji nemaju zaposlenih u slobodno vrijeme i omogućava roditeljima da ne morate brinuti o tome gdje im djeca provode vrijeme. Dakle, GEF druga generacija osnovne škole omogućuje studentima da razviju talent na raspolaganju su mu i samo raditi ono što voli.

U skladu s modernizaciju obrazovanja i došlo je novi program pod nazivom „Dugoročna osnovna škola”, GEF u kojem provesti. Ovo je jedan od najboljih kompleta udžbenika danas, što je gotovo u potpunosti u skladu sa suvremenim zahtjevima za znanjem učenika.

Prije nego što počnete raditi na ovom programu, nastavnici će biti posebni tečajevi. Novi standardi će također pomoći u poboljšanju materijalnog bazu školama. Dodatne učionice trebaju biti opremljene novom tehnologijom koja je danas, na žalost, ne postoji svugdje, pogotovo kada je riječ o ruralnim školama.

Za učitelje posebno dizajniran tematski planiranje „prospekcijski Osnovnu školu”, što olakšava zadatak pripreme studija na kit. Temeljna razlika ovog programa je upoznati, u većoj mjeri na samostalnom radu učenika. Ako ste već završili znanje nastavnik treba „investirati” u studentskom glavi, sada studenti trebaju steći samog znanja, čime se aktivira kognitivnu aktivnost i povećava motivaciju za učenje.

Može se zaključiti da je GEF druga generacija osnovne škole su već uspješno primjenjuje u praksi, a možete vidjeti prve rezultate ove. Mnogi roditelji se boje takvih standarda, za najveći dio, jer su oni sami drugačije naučili, i prilagoditi se na drugačiji način učenja je teško spriječiti ili konzervativizam. Međutim, djeca te dobi trebaju biti mobilni, spremna za promjene, te u svim situacijama treba biti u mogućnosti naći častan izlaz. Razvoj tih osobina, a režirao nove standarde, koji je počeo s radom u školi. Uz osnovna znanja, važno je razviti osobne kvalitete djeteta, da bi kasnije bio je u stanju kretati okolnu stvarnost.